根据图示分析,下列叙述面确的是
A.生物的遗传信息只能储存在DNA的脱氧核普酸序列中,不能储存在RNA的核苷酸序列中
B核苷酸序列不同的基因一定表达出不同的蛋白质
C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是 ( )
A.OA段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍
B.动物细胞中,只有在BD段含有两个中心体
C.CD段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2
D.细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
牡丹有多个优良品种,其花的颜色由两对基因(A, a和B, b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞
液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表
(1)纯合白色植株和纯合紫色植株作亲本杂交,子一代全部是红色村侏。该杂交亲本的基因型组合是_ ·
(2)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体卜.也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用红色牡丹(AaBb)设计实验进行探究_实验步骤:让红色牡丹(A aBb)植株自交,观察并统汁于f弋牡月花的颜色和比例河;考虑交叉互换)。
实验预测及结论:
①若子代牡丹花色为 ,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代牡丹花色为 ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在间一条染色体上,a和b在同一条染色体上。
③若子代牡丹花色为_______,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在同一条染色体上,a和B在同一条染色体上
(3)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则取(2)题中红色牡丹(A aBb)自交,Fl中白色牡丹的基因型有_____种,其中纯种个体大约占_______。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一种植物的落叶进入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及
A.呼吸作用、光合作用、激素调控 B.等位基因分离、非等位基因的自由组合
C.DNA的复制、转录、蛋白质的合成 D有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将植物叶肉细胞置于适宜条件的密闭容器中进行悬浮培养。在不同光照强度下,细胞内外的C02和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述错误的是
A.黑暗条件下①增大,④减小
B.光强度低于光补偿点时,①增大,③减小
C.光强度等于光补偿点时,②、③保持不变
D.光强度等于光饱和点时,②减小,④减小
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞核的叙述,正确的是
A.①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化
B、③是由2层磷脂分子组成的
C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA, RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核
D.⑤是细胞代谢活动的控制中心
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是( )
A.图中甲、乙、丙、丁的全部生物构成了该生态系统的生物群落
B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸量
C.缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行
D.由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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