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    调查某大麦种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲、乙性状各占50%。若分别取足够数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是（ ）

    A．乙性状为显性性状

    B．甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

    C．乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象

    D．该种群显性纯合子与杂合子的比例是不能确定的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6. 填空回答下列问题：

    (1) 水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类 型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的 通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。

    (2) 若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交 后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在形成配子的过程中，位于基因通过自由组合，或者位于基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。

    (3) 假设杂交涉及n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显 性的情况下，从理论上讲，F2的表现型共有种，其中纯合基因型共有 种，杂合基因型共有 种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 某研究性学习小组在人群中随机抽样调查了 1000人，各种基因型和人数情况如下表所示。则在这 1 000人中，V的基因频率为()

    基因型

    XEXE

    XEXe

    XeXe

    XEY

    XeY

    人数

    456

    28

    16

    440

    60

       A. 5. 2%   B. 6%   C. 8%  D. 20%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔南州高三上学期期末联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是转基因绿色荧光鼠的培育过程，据图回答相关问题：

    （1）现有GFP基因转录得到的mRNA，获取GFP基因通常采用 法。

    （2）过程①是转基因技术的核心步骤，为使GFP基因在小鼠细胞中高效表达，需要构建重组表达载体，重组表达载体包括复制原点、 等。

    （3）③过程在使用合成培养基进行培养时，除了水、无机盐、氨基酸，葡萄糖、还要加入 等天然成分。

    （4）②过程的受体细胞为 ，在转录水平上检测GFP基因是否表达的方法是 。

    （5）④过程通过胚胎移植技术实现。移植前需要对代孕母鼠进行 处理，科学家欲获得多个相同性状的绿色荧光小鼠，则应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，将其移人盛有操作液的培养皿中，然后用 技术处理。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为C、H、O、N、P等元素构成大分子物质甲一丙及结构丁的示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应，则单体3为葡萄糖

    B．若图中丁是一种细胞器，则单体1为氨基酸，单体2为核糖核昔酸

    C．若图中丁能被碱性物质染成深色，则物质丙可控制物质乙的合成

    D．若图中物质丙在细胞增殖过程中出现加倍现象，则丁也会同时加倍

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版） 题型：选择题

    孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述不正确的是

    A．F1自交时，雌、雄配子结合的机会相等

    B．F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等

    C．F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子

    D．F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相等

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质运输的叙述，正确的是

    A．小分子物质不可能通过胞吐的方式运输到细胞外

    B．细胞中蛋白质的运输必需经过内质网

    C．RNA聚合酶和DNA聚合酶都可经核孔运输

    D．葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州遵义高三上学期第二次联考期末理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。据图分析可知（ ）

    A．不同浓度的生长素、赤霉素和不同生长速率的突变体是该实验的自变量

    B．实验结果表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长没有作用

    C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

    D．生长速率越快的品种，赤霉素的作用效果越显著

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