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【题目】保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是

A用催产素处理供体和受体

B用孕激素同时处理供体和受体

C用抗利尿激素和醛固酮同时处理供体和受体

D用促性腺激素同时处理供体和受体

【答案】D

【解析】

试题分析:将发育到一定时期的胚胎移植到受体的子宫中,为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是用促性腺激素同时处理供体和受体,故答案选择D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子.如图是果酒制果醋的发酵装置,
分析回答:
(1)如果将该装置改为果酒的发酵装置,则温度应该控制的范围是 . 果酒制果醋的反应式为: . 缺少糖源时,醋酸菌将变为再变为醋酸.
(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用来检验,在条件下,该物质与酒精反应呈现色.
(3)请指出用该发酵装置的一个缺点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马奶酒是马奶经乳酸菌、酵母菌共同发酵后的制品,为研究乳酸菌与酵母菌共同发酵时菌体的生长的状况,更广泛的挖掘益生菌的实际应用价值,研究人员从马奶酒中分离得到两种优良菌株,以脱脂马奶为培养液设计了4组实验

分组

接种菌种

培养条件

A组

乳酸菌

37℃静置培养36h

B组

酵母菌

30℃摇床培养36h

C组

乳酸菌、酵母菌(1:1)

先37℃静置培养8h,后30℃摇床培养至36h

D组

乳酸菌、酵母菌(1:1)

注:此处摇床培养目的是增加O2的量
每4h测定活菌数目,并按活菌数目的对数绘制生长曲线,图是酵母菌在不同培养条件下的生长曲线,请回答:

(1)A组中乳酸菌的呼吸方式为 , B组酵母菌产生CO2的主要场所是
(2)C组双菌培养中,0~8h酵母菌生长速率明显小于酵母菌单菌培养,原因是都不是其生长的最适条件;培养至36h时达到最大值且大于单菌培养,原因是(填“乳酸菌”或“酵母菌”)优先生长,将马奶中的乳糖分解成 , 这些易于吸收的单糖为(填“乳酸菌”或“酵母菌”)提供了碳源,并提供了一个合适的PH值.
(3)表中D组的培养条件应该设置为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是(
A.若甲图代表的过程与丁图中⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的
B.解旋酶和RNA聚合酶均能破坏丙图中虚线所示的结构
C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中
D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关不同生态系统类型的叙述,与事实相符的是

A. 热带雨林是地球上最大的森林带

B. 草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成

C. 荒漠中的水分蒸发量远远小于降水量

D. 苔原植物生长季长且没有树林生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞物质组成的叙述,错误的是

A. 蛋白质都是在核糖体上合成 B. 糖类在细胞中都作为能源物质

C. 所有细胞都含有磷脂分子 D. 所有细胞都含有DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答与高等植物细跑呼吸的问题:

(1)高等植物细胞有氧呼吸的场所是____________;有氧呼吸第二阶段发生的能量变化为___________;有氧呼吸过程中[H]的具体作用是_________;有氧呼吸的反应式(以葡萄糖的分解为例)是__________

(2)植物细胞呼吸强度对种子及果实的储藏有很大的影响。科研人员在某温度下,测得密闭容器中新鲜苹杲细胞呼吸强度(用C02释放速率来表示)随氧气浓度的变化情况如下图,据图分析下列问题:

①该实验中,涉及的无关变量有____________。(写出两点即可)

②随着氧气浓度的増加,CO2释放速率的变化是___________________。最适合苹果储藏的氧气浓度约为6%,其原因是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2:气体以维持呼吸中枢的兴奋性。这属于

A神经调节 B体液调节

C激素调节 D内分泌调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明

A. 此时人体的内环境稳态失调

B. 此时人体激素分泌没有变化

C. 汗腺的分泌活动受神经活动影响

D. 这种情况下出汗不影响人体散热

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