下列生理过程中,不涉及“特异性”的是
A.兴奋在神经元之间的传递 B.结核杆菌侵入机体引起的免疫反应
C.控制胰岛素合成的基因的表达过程 D.体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生种子同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸 | |
B. | 花生种子进行了光合作用 | |
C. | 花生种子中的油脂也作为有氧呼吸的原料 | |
D. | 花生种子被细菌分解了 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查A卷生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的 ( )
A.试管牛和克隆牛都属于无性生殖
B.蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
C.抗虫棉的培育需要进行植物组织培养
D.精心设计生态工程,能提高各营养级的能量传递效率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在某种溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.如图显示受刺激部位的膜电位变化趋势(曲线1)和膜内钠离子含量变化趋势(曲线2),有关分析正确的是( )
A、a-c所需的时间和c点膜电位数值的大小均由膜内Na+浓度决定
B、b、d两点膜电位的数值均代表静息电位
C、曲线e-f段钠离子含量增多需要消耗能量
D、g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据下面的人体神经元结构模式图,下列叙述错误的是
A.神经递质只能由⑤释放
B.若刺激A点,图中电流计B将出现2次偏转,且方向相反
C.若抑制该细胞的呼吸作用,不会影响神经冲动在一个神经细胞内的传导
D.④的形成与高尔基体有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于人体第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗毒素与细菌外毒素结合
A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 | B. | 噬菌体、质粒、DNA连接酶 | ||
C. | DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 | D. | DNA限制酶、DNA连接酶、质粒 |
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