下图甲乙是同种生物两个细胞分裂的示意图,有关叙述不正确的是
A.甲是减数分裂,乙是有丝分裂
B.乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体
C.甲细胞中的染色体、染色单体、DNA数目依次为2、4、4
D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb
科目:高中生物 来源:2016届江西九江外国语高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江七校高一下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的细胞结构是( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 细胞膜 细胞核
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 中心体 细胞膜
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 细胞膜 细胞核
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体 线粒体 叶绿体
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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题
⑴该生物个体的性别为 性(雄、雌)。
⑵甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是 。
⑶乙图中有同源染色体 对,丙图中有 个染色体组。
⑷丙图细胞分裂形成的子细胞名称为 。
⑸该生物体细胞中染色体数目为 条。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为两个遗传系谱图,则下列有关的叙述中不正确的是
A.家系甲是常染色体隐性遗传病
B.家系乙是常染色体显性遗传病
C.家系甲、乙不可能表示色盲遗传
D.家系甲、乙都可以表示白化病遗传
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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
人类的红绿色盲在人群中的发病特点是
A.男性患者多于女性患者 B.女性患者多于男性患者
C.只有男性患者 D.只有女性患者
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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述,正确的是
A.基因是具有遗传效应的DNA片段
B.每个DNA分子上都只有一个基因
C.一条染色体上只有一个DNA分子
D.基因在每条染色体上都成对存在
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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下面是同种生物不同细胞三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答:
(1)图A含有__________个四分体。
(2)图B处于 期,此细胞的名称是____________________,含____________条染色体。
(3)图C处于 期,含 条染色单体。
(4)图中含有同源染色体的细胞有__________(填字母)。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下面介绍的是DNA研究的科学实验:
1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下图是实验的部分过程:
(1)写出以上实验的部分操作过程:
第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法。
第二步:用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的______________。
第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌,后进行离心。
(2)以上实验结果不能说明遗传物质是DNA,为什么?
____________________________________________________________。
(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自( )
A.细菌的脱氧核苷酸及其氨基酸
B.噬菌体的脱氧核苷酸及其氨基酸
C.噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
D.细菌的脱氧核苷酸及其噬菌体的氨基酸
(4)用35S标记噬菌体侵染细菌,理论上离心之后沉淀中不含放射性,实际上沉淀中会含有少量的放射性,产生一定的误差,产生此结果可能的原因是____________________。
(5)若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌,此噬菌体复制3代后,子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是________。
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