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    【题目】如图表示不同种群在不同环境中的增长曲线，据图回答下列问题：

    （1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是____________段，t3后种种群数量不能无限增长的原因是____________。同一种群的K值____________ (填“是”或“不是”)固定不变的，理由是____________。

    （2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在____________点左右，原因是____________________________________。

    （3）若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案： ____________________________________。

    【答案】cd 受到食物、空间等因素的限制 不是 受到环境(食物、天敌、气候等)因素的影响 b 种群数量在K/2时，即b点左右，此时增长速率最大，这样既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复 增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑)，使环境的容纳量降低

    【解析】

    据图分析，种群数量呈现“S”型曲线，其中b点位于K/2处，种群增长率最大，c点位于K值，种群增长率为0，种群数量基本不变。

    （1）种群数量达到K值时，种内斗争最激烈，即图中的cd段，由于食物、空间等因素的限制，t3后种群数量不能无限增长。K值为环境容纳量，不是固定不变，受到环境(食物、天敌、气候等)因素的影响。

    （2）种群数量在K/2时，即b点左右，此时增长速率最大。则每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的b点左右，既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复。

    （3）根据以上分析可知，增大环境阻力可以降低K值，因此增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑)，使环境的容纳量降低，可达到灭鼠的目的。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

    A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

    B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

    C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

    D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（ ）

    A.当受到寒冷刺激时，a、b、c 激素的分泌均会增加

    B.c 激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

    C.下丘脑有体温调节中枢，渴觉中枢和渗透压感受器

    D.在调节水平衡过程中，下丘脑能合成 d 激素，但不具有释放d 激素的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在图中，2号个体无甲病致病基因（没有发生突变）。下列有关说法正确的是(　　)

    A.甲病不可能是伴X隐性遗传病

    B.乙病是伴X显性遗传病

    C.患乙病的男性一般多于女性

    D.1号和2号所生的孩子可能患甲病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物光合作用受多种环境因素的综合影响。下图表示某植物光合作用受相关因素的影响情况。回答下列问题。

    （1）叶肉细胞中光反应发生的具体部位是______________。

    （2）引起曲线a由M变化至N的自变量是____________，OM段4条曲线重叠说明了________________。

    （3）光照强度较强时，b条件下光合作用产氧速率比c条件大的原因是________________，而导致曲线a与d差异的主要原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示高等动物细胞间信息交流方式．据图推断错误的是：

    A. 图B和图C的靶细胞可以是同一种细胞

    B. 图A表示细胞之间的信息传递可以通过直接接触实现，例如精子与卵细胞

    C. 图A可以表示细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解

    D. 图A、B、C均需要受体参与, 与受体作用的信号分子都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白。V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。回答下列问题：

    （1）将细胞内的溶酶体分离出来，常用的方法是_______________，参与细胞内V-ATPase合成、运输的具膜细胞器有_______________（填序号）。

    ①核糖体 ②内质网 ③高尔基体 ④线粒体 ⑤细胞膜 ⑥溶酶体

    （2）由V-ATPase的特性可说明溶酶体膜蛋白具有_____________和_____________的功能。

    （3）溶酶体膜的基本支架为_____________，分泌蛋白分泌出细胞的过程体现了细胞膜_____________的结构特点。

    （4）请在下列坐标图中画出肝细胞内V-ATPase运输H+的速率与氧浓度的关系_________。

    （5）溶酶体膜上的蛋白质是高度糖基化的，性质非常稳定，不易被水解酶水解，这可能有利于防止溶酶体膜被_____________分解，从而对细胞结构和功能造成损伤。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脊髓灰质炎（简称脊灰）是由脊灰病毒引起的一种严重害儿童健康的传染病，曾经在我国广泛流行。1957年，我国医学科学家顾方舟临危受命带领团队研制脊灰疫苗并制成“糖丸”。一粒小小的“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康使中国进入了无脊髓灰质炎时代。2019年5月，顾方舟被授予“人民科学家”国家荣誉称号，并于2020年5月当选感动中国2019年度人物。

    请回答：

    （1）脊灰病毒主要侵染脊髓灰质前角，从反射弧的结构上看，该病毒损伤的是___________，使___________（填图中数字）支配的肌肉逐渐萎缩，导致婴幼儿患小儿麻痹症乃至死亡。

    （2）脊灰病毒减毒后制成的“糖丸”中含有___________（填“抗原”或“抗体”），接种后可激发机体产生___________免疫。

    （3）婴儿在2月龄时初次接种脊灰疫苗，而后需在3月龄、4月龄及4周岁时复种疫苗。多次接种的目的是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Rubisco是催化C5和CO2反应的酶，O2能和CO2竞争该酶的活性部位，当O2浓度高时，Rubisco和O2结合影响暗反应的进行，导致光合作用速率降低。下列说法不正确的是（ ）

    A.Rubisco基因可在叶肉细胞中表达

    B.抑制Rubisco和O2的结合不利于植物的生长

    C.植物体内Rubisco分布在叶绿体基质中

    D.Rubisco的催化功能具有专一性

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