Ach浓度(mmol•L-1) | ③处感受信号的时间(ms) | ④处感受信号的时间(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A. | 图中兴奋传递方向是从⑦传到⑥,再传到⑤,有两种信号的转变 | |
B. | 实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰 | |
C. | 表中数据说明高浓度Ach能抑制兴奋在神经纤维上的传导 | |
D. | 表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响 |
分析 1、析图:①是细胞体,②③是神经纤维,④是下一个神经元的神经纤维,⑤是突触小泡,⑥是突触前膜,⑦是突触后膜.
2、分析实验结果可知,不同浓度的Ach,不影响兴奋在神经纤维上的传导,但是随着Ach浓度的增加,兴奋在突触部位传导速度越来越快.
解答 解:A、图中兴奋传递方向是从⑥传到⑦,不会传到⑤,A错误;
B、该实验的目的是探究Ach的浓度与反应时间的关系,所以需除去突触小泡以防止实验结果受到相关因素的干扰,B正确;
CD、表中数据说明高浓度的Ach促进兴奋在神经元间的传递,对兴奋在神经纤维上的传导没有影响,C、D错误.
故选:B.
点评 本题考查了神经传导的相关实验,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程
A.① B.①和② C.② D.②和③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 池塘中的一只青蛙 | B. | 一个埃博拉病毒 | ||
C. | 池塘里某水生植物的一片叶 | D. | 池塘中生活的鲫鱼的一个心肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有脂肪的检测需要使用显微镜 | B. | 还原糖的检测需要水浴加热 | ||
C. | 检测还原糖、蛋白质所用试剂相同 | D. | 三个实验的显色反应均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从B点开始合成光合产物(CH2O) | |
B. | AB段C3含量较高与没有接受光照有关 | |
C. | E点时C3含量极低与二氧化碳的供应有关 | |
D. | E点时叶绿体中ATP的含量比D点时低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图甲可见250 mmol•L-1NaCl溶液会影响人红细胞的代谢 | |
B. | 图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大 | |
C. | 图乙中A点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小 | |
D. | 人的红细胞长时间处在300 mmol•L-1NaCl溶液中可能死亡,乙图中的处理时间内细胞最后无生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的遗传物质都是DNA | |
B. | 真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNA | |
C. | 密码子存在于mRNA上 | |
D. | 病毒的遗传物质是RNA |
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