据你所了解的人类基因组计划,试回答下列问题:
(1)人类基因组计划需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序,试指出是哪24条染色体?为什么不是测定23条染色体?
(2)在上述24条染色体中,估计基因(约10万个)的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%,试问平均每个基因最多含有多少个碱基对?
(3)人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸序列,其主要内容包括绘制哪4张图?
(4)完成人类基因组计划的意义是什么?
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)人类基因组计划需要测定的24条染色体的基因和碱基顺序,试指出是哪24条染色体?为什么不是测定23条染色体?
(2)在上述24条染色体中,估计基因(约10万个)的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%,试问平均每个基因最多含有多少个碱基对?
(3)人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸的序列,其主要内容包括绘制哪4张图?
(4)完成人类基因组计划的意义是什么?
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科目:高中生物 来源: 题型:071
据你所了解的人类基因组计划,试回答下列问题:
(1)人类基因组计划需要测定的24条染色体的基因和碱基顺序,试指出是哪24条染色体?为什么不是测定23条染色体?
(2)在上述24条染色体中,估计基因(约10万个)的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%,试问平均每个基因最多含有多少个碱基对?
(3)人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸的序列,其主要内容包括绘制哪4张图?
(4)完成人类基因组计划的意义是什么?
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科目:高中生物 来源: 题型:
据你所了解的人类基因组计划,试回答下列问题:
(1)人类基因组计划需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序,试指出是哪24条染色体?为什么不是测定23条染色体?
(2)在上述24条染色体中,估计基因(约10万个)的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%,试问平均每个基因最多含有多少个碱基对?
(3)人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸序列,其主要内容包括绘制哪4张图?
(4)完成人类基因组计划的意义是什么?
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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.4生态环境的保护练习卷(解析版) 题型:综合题
阅读下面材料回答相关问题:
生物的多样性包括遗传多样性:每个物种都是一个独立的基因库,有机体是遗传基因的载体,可以说物种多样性包含遗传多样性,但是遗传多样性又远远超出物种多样性的范围。每一个物种是由许多个体组成,但除了孤雌生殖和一卵双生以外,没有两个个体的基因组是完全相同的.
所有的遗传多样性都发生在分子水平,并且都与核酸的理化性质紧密相连,新的变异是突变的结果,自然界中存在的变异来源于突变的积累,这些突变都经过自然选择,一些中性突变通过随机过程整合到基因组中。
遗传多样性的测度是比较复杂的,主要包括三个方面.即染色体多态性、蛋白质多态性和DNA多态性。染色体多态性主要从染色体数目、组型及其减数分裂时的行为等方面进行研究:蛋白质的多样性一般通过两种途径分析,一是氨基酸序列分析,一是同工酶或等位酶的电泳分析:DNA多态性则主要通过RFLP(限制片断长度多态性),DNA指数、PAPD(随机扩增多态性)、PCR(聚合酶链式反应)等进行分析。
(1)据你所知,遗传多样性超出生物多样性范围的原因是 。
(2)根据上面的资料,遗传多样性产生的根本原因是 和 的结果。
(3)“人类基因组计划”除了弄清基因的组成外,还需对不同人群的基因组成进行研究.并以此了解人类的差别,其本质上是要建立完备的人类 库。
(4)对濒临灭绝的野生动物进行保护,重要的一条就是保护这濒临灭绝基因,人类可利用这些基因研究 (可列举2_3条)。
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