练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．下列细胞能产生淋巴因子的是（　　）
    ①效应B细胞  ②辅助性T细胞   ③效应T细胞
    ④记忆B细胞  ⑤记忆T细胞     ⑥巨噬细胞．
    A．①②B．②③C．②⑤D．②④

    分析 淋巴因子是细胞因子的一亚类，指由免疫细胞细胞产生的细胞因子．通常是由T细胞产生的通过影响其他免疫细胞的功能而改变免疫系统的反应．

    解答 解：在体液免疫过程中，②辅助性T细胞能够分泌淋巴因子增强B细胞的杀伤力；
    在细胞免疫过程中，③效应T细胞也能够分泌淋巴因子增强效应T细胞的杀伤力．
    故选：B．

    点评 本题考查了人体免疫调节的有关知识，要求考生能够识记体液免疫和细胞免疫的过程，识记淋巴因子的产生部位、生理作用等知识，属于考纲中识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某植物的花色受A、a基因和B、b基因两对基因的影响．这两对基因分别位于两对常染色体上，两对基因对花色遗传的控制可能有两种机制如图，相关叙述正确是（　　）
    A．机制1和机制2中的黄花植株基因型可能相同
    B．B基因中的一个碱基对发生替换一定导致表达产物改变
    C．若为机制1，AaBb植株自交，后代中开黄花的植株占$\frac{9}{16}$
    D．若为机制2，AaBb植株自交，后代中开黄花的植株占$\frac{3}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．第二次观察 （D） 和第一次观察 （B） 形成对照，第三次观察 （F） 和第二次观察 （D） 形成对照
    B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
    C．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的 KNO3溶液，则可以省略E过程
    D．增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲表示某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），乙表示其部分肽链放大图，请回答下列问题：

    （1）写出图乙中由左向右的第二个R基是-CH3．
    （2）科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌过程时，使用的方法是同位素示踪（标记）法．
    （3）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是D（填选项）
    ①氨基酸；②C、H、O、N等元素；③氨基酸分子相互缩合；④多肽链；⑤形成一定空间结构
    A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤
    （4）某蛋白质分子内有m条肽链，n个氨基酸形成，则该蛋白质分子至少含有氧原子的个
    数是n+m个．有的同学对这个问题提出了切实可行的解题方法，用减法：即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法．请写出该方法的原始表达式（不能化简）2n-（n-m）．
    （5）图甲肽链盘曲过程中A、B、C三处形成三个二硫键（由两个半胱氨酸上的-SH合成，即两个-SH合成-S-S-）若图甲中蛋白质的氨基酸平均分子量为100，则图甲中蛋白质的分子量为10180．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示．请据图回答下列问题：
    （1）由品种AABB、aabb经过过程①②③培育出新品种的育种方法称为杂交育种．经过过程②产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$．
    （2）有人打算用图中①②③培育新品种的育种方法，以海岛棉与抗旱的陆地棉为材料来培育抗旱的海岛棉品种，虽然进行了多次杂交，但始终得不到子代，出现上述现象的原因是
    抗旱的陆地棉和海岛棉是两个不同的物种，存在生殖隔离，要达到上述目的可以采用图中表示的育种方法是④和⑦（填写图中相应数字番号），若海岛棉与抗旱的陆地棉杂交后产生了后代，其不能称为一个新物种（已知海岛棉与抗旱的陆地棉均为二倍体生物）的原因是杂交后代是高度不育的．
    （3）过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率较大．
    （4）过程⑤常采用花药离体培养得到Ab幼苗．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种优势是明显缩短育种年限．
    （5）通过过程④培育基因型为AAbbC的植株，采用的生物工程技术有基因工程、植物组织培养，与过程⑦的育种方法相比，过程④育种的优势是定向改造生物的遗传性状．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某生物兴趣小组的同学总结了如图所示的过程，其中①②③④表示不同的生理过程，结合所学的知识推断下列 叙述合理的是（　　）
    A．①过程表示基因的转录，结果是合成多条mRNA
    B．分泌蛋白的合成不受基因控制，②③④是分泌蛋白的合成过程
    C．细胞质中合成的蛋白质可以进入细胞核内发挥作用
    D．线粒体中的蛋白质都是在细胞质中合成然后转入线粒体中去的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．有一批田鼠迁入某草原，某科研小组对其进行了长期追踪调查，并绘制了如图所示的曲线图．回答以下问题：
    （1）图中表示该田鼠种群的增长方式的曲线的增长速率的变化情况是先增加后减少．
    （2）该草原田鼠的种群数量可以通过标志重捕法测得．图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是迁入之初，草原的食物和空间充足，并且没有天敌，近似理想条件，而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示生存斗争中被淘汰的个体数．
    （3）图中D点时刻，该田鼠的年龄组成类型的具体特点是各年龄阶段的田鼠所占比例适中，牧民为了减少田鼠的数量，在图中B点（选填“B”“C”“D”或“E”）投放鼠药效果最好．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关信息传递的说法错误的是（　　）
    A．动物园内，雌孔雀看到正在开屏的雄孔雀停止进食是行为信息，小朋友看到孔雀漂亮的羽毛欢呼起来是物理信息
    B．胰岛B细胞释放胰岛素，胰岛素作用于肝脏细胞，促进肝糖原的合成，胰岛素属于生态系统的化学信息
    C．鹿总是随着秋天短日照的到来而进入生殖期，它们在秋天交配刚好能使它们的幼仔在春天条件最有利时出生，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递
    D．生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下表是某同学探究不同浓度生长素（IAA）对黄豆胚轴长度影响的预实验结果．
    组别123456
    IAA浓度（mol/L）010-1210-1010-810-610-4
    黄豆胚轴长度（cm）2.63.64.83.32.91.7
    请据表回答：
    （1）第一组在实验中起对照作用，本实验的自变量是生长素（IAA）浓度．
    （2）此实验结果体现生长素作用具有两重性，并由此推知10-3mol/L的IAA对黄豆胚轴生长最可能具有抑制作用．
    （3）该同学想进一步探究IAA促进黄豆胚轴生长的最适浓度，在他选择的IAA浓度范围内正式实验时相对浓度梯度为101，则至少需设置6组实验．
    （4）在黄豆幼苗生长过程中，与IAA具有协同作用的激素有赤霉素、细胞分裂素．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案