A、线粒体 | B、叶绿体 |
C、藻蓝素和叶绿素 | D、高尔基体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因共有1800个碱基对 |
B、X和Y分别代表5′端和3′端 |
C、Ⅰ酶是在②过程发挥作用的DNA连接酶 |
D、构建重组DNA时用Ⅱ和Ⅲ双酶切效果好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期,并且经历的时间相同 |
B、③过程发生在整个生命历程中,造成不同细胞间蛋白质种类的不同 |
C、④过程会使细胞膜的通透性改变,导致物质运输功能提高 |
D、⑤过程形成的细胞周期变短,形成的子细胞核增大,染色较深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交感神经兴奋,主要降低收缩压 |
B、心输出量增加,主要升高舒张压 |
C、血管管腔变小,主要降低收缩压 |
D、血液粘滞度增加,主要升高舒张压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类是主要的能源物质也可参与细胞识别 |
B、蛋白质是生物活动的主要承担者 |
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
D、脂质不参与生命活动的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在脂肪鉴定实验中,体积分数为50%酒精可使脂肪呈橘黄色 |
B、用体积分数为70%的酒精提取绿叶中色素时,实验现象不受影响 |
C、在DNA的粗提取与鉴定中,可用无水酒精溶解DNA |
D、呼吸产物酒精可用酸性重铬酸钾检测,呈灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 |
B、细胞凋亡过程中既有蛋白质的分解,也有蛋白质的合成 |
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除,所以细胞凋亡与基因选择性表达无关 |
D、如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因,就可以抑制肿瘤的生长 |
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