A. | 人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾 | |
B. | 控制日照时间长短从而控制开花时间 | |
C. | 利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 | |
D. | 利用生长素类似物促进扦插枝条生根 |
分析 1、信息传递在生态系统中的作用
(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用.
(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递.
(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定.
2、应用
(1)提高农产品和畜产品产量.(2)对有害动物进行控制.
解答 解:A、性引诱剂属于化学信息,重要作用是引诱异性个体交尾,生产中常用性引诱剂干扰害虫正常交尾,降低害虫种群密度,A正确;
B、植物的开花需要一定时间的光照,属于物理信息,分长日照植物、短日照植物等,利用植物的这一特点,创造长日照或短日照条件,可以使植物提前或延后开花,B正确;
C、“黑光灯”可以发出较大剂量的紫外线,属于物理信息,用来引诱一些对紫外线敏感的害虫,进一步将其杀死,C正确;
D、利用生长素类似物促进扦插枝条生根属于植物激素的应用,不是利用生态系统中信息传递,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类、作用及在农业生产中的应用,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①是某种大分子的基本组成单位,则①中至少含一个氨基和一个羧基 | |
B. | 若②是生命活动的主要能源物质,则②是糖类 | |
C. | 若③是携带遗传信息的大分子物质,则③一定是核酸 | |
D. | 若②是细胞中的储能物质,则②一定是脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 | |
B. | 在沉淀物中放射性很高,说明遗传物质是DNA而不是蛋白质 | |
C. | 采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 | |
D. | 所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届安徽省江淮十校高三5月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物的基因型为AABbEe,右图是该动物体某个细胞在减数分裂的某个环节的示意图,据此可以判断
A.三对基因的遗传遵循自由组合定律
B.图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组
C.图示细胞若为第一极体,则该卵原细胞产生的卵细胞基因型为AbE
D.图示细胞若为次级精母细胞,则该精原细胞产生的精子基因型有4种
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com