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取两种不同的海绵动物,使其细胞分散成单个,然后掺在一起混合培养,发现中只有同种的细胞才能相互融合.与这一现象相关的细胞膜结构是(  )
A、膜上的载体蛋白
B、磷脂分子亲水的头部
C、膜上的糖蛋白
D、磷脂分子亲脂的尾部
考点:细胞膜的成分,细胞膜的功能
专题:
分析:细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类;细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白即糖被,其与细胞表面的识别有密切关系.
解答: 解:A、膜上的载体蛋白具有运输作用,不具有细胞识别的功能,A错误;
B、磷脂分子亲水的头部,与细胞识别无关,B错误;
C、在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白即糖被,其与细胞表面的识别有密切关系,它能够通过识别作用将同种的细胞相互聚集在一起,C正确;
D、磷脂分子亲脂的尾部,与细胞的识别无关,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞膜功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和判断能力,理解能否结合的关键在于细胞能否识别彼此,而其识别作用的就是糖蛋白.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统是指植物、动物和微生物群落和它们生活的无机环境作为一个生态单位,交叉作用形成的一个动态复合体.下列对图示的叙述不正确的是(  )
①图中只有两条食物链;
②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系;
③细菌占有第二、三、四、五营养级;
④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的.
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,属于相对性状的是(  )
A、菊的黄花与菊的重瓣花
B、南瓜的黄色与南瓜的圆形
C、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
D、兔子的黑毛与兔子的白毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

结构与功能的统一性是生物学的观点之一.下列叙述不能说明这一观点的是(  )
A、哺乳动物红细胞的核退化,可为携带氧的血红蛋白腾出空间
B、分生区细胞的特点是核大、体积小,且具有旺盛的分裂能力
C、线粒体内膜向内折叠使其表面积加大,易于光合作用的进行
D、心肌细胞内线粒体数量较多,可为其收缩提供充足能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表自然界中处于不同分类地位的6种生命体的单位,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分于其他生物的标志结构.请据图回答:
(1)Ⅳ代表
 
生物,它与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在细胞结构上的显著区别是
 

(2)Ⅲ可以判断为
 
,因为它同时具有
 
(填序号).
(3)图中与“能量转换”相关的细胞器有
 
(填序号),可以用健那绿染色观察的细胞器是
 
.结构①与细胞的
 
有关.
(4)Ⅰ~Ⅳ中一定能进行光合作用合成有机物的是
 
,它们共有的细胞器是
 
(写名称),图中含DNA的结构有
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时,发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的(  )
A、水B、钙盐C、盐D、尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是地球上最基本的生命系统,请回答下列与细胞相关的问题.
(1)生命系统有多个结构层次,除细胞之外植物个体水平以下的结构层次还有
 
,阳澄湖中的全部大闸蟹对应的生命系统结构层次是
 

(2)用显微镜观察口腔上皮细胞,在低倍镜下清楚观察到视野的左下方有三个小的结构,为看清是否是细胞,应先向
 
(方向)移动装片将物像移至视野中央,换用高倍物镜,观察并用
 
调焦.
(3)细胞学说揭示了动植物细胞结构的
 
;细胞学说在修正中不断完善,原学说中的“新细胞从老细胞中产生”,经修正后的正确论述是
 

(4)用质壁分离复原实验可鉴定细胞的生活状况(是死细胞还是活细胞),由于干种子细胞中不存在大液泡,我们可以用
 
法鉴定,该方法运用了细胞膜的
 
(特性).
(5)在提取的细胞膜中加入
 
,如果产生紫色反应,即可以证明细胞膜成分中含有蛋白质.若将细胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,经过充分搅拌,下列能正确反应其分布的图是
 
 

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我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式.

据此回答:
(1)脑啡肽的化学本质是一种
 
,它的基本组成单位的结构通式是
 

(2)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的
 
,就可以改变其性质.
(3)脑啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(4)若将脑啡肽完全水解,需要水分子
 
个,水解后的产物有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是研究渗透作用的装置图,请根据探究的主题和要求完善相关实验.材料:清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等.
(1)在装置A的基础上,完善渗透装置.
 

(2)若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜,应如何设计?根据什么现象判断?
 

(3)若要验证发生渗透作用的条件之一是必须存在浓度差,又将如何设计?
 

(4)有两种不同浓度的蔗糖溶液(M和N),请用两种实验方案比较其浓度高低.
 

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