分析 机体的稳态依赖神经调节、内分泌调节及免疫调节.据图分析:①属于激素调节,②属于激素调节,③属于神经调节.
解答 解:(1)人体失水过多,有两种调节途径:
a.人体失水过多时--细胞外液渗透压升高---下丘脑感受器受到刺激---大脑皮层产生渴觉---人体主动饮水,此时兴奋传导过程中突触小体释放的信息分子是神经递质.这一调节途径,属于图中③所示的方式.
b.人体失水过多时---细胞外液渗透压升高---下丘脑感受器受到刺激---垂体释放抗利尿激素多---肾小管、集合管重吸收增加---尿量减少.这一调节途径,属于图中②所示的方式.
(2)寒冷---下丘脑---促甲状腺激素释放激素---垂体---促甲状腺激素---甲状腺---甲状腺激素.这一调节途径属于图中的①所示的方式.
(3)正常人饭后,血糖浓度有所上升,此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,通过体液运输到全身,但只作用于靶细胞,因为只有靶细胞膜上有识别胰岛素的受体.
故答案为:
(1)神经递质 抗利尿激素 ③、②
(2)促甲状腺激素 ①
(3)胰岛B细胞 胰岛素 糖蛋白
点评 本题结合图示主要考查了神经-体液调节的相关知识,意在强化学生对于小和繁殖的传递方式的理解与掌握,题目难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•招远市校级期末)下面甲图是渗透装置示意图,乙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙两图回答下列问题:(甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)
(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:(1) (请写出甲图中相应的序号);(2) .
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小: .
(3)甲图中的③相当于乙图中的 (写序号),乙图中④的名称为 ,它包括 .(写出名称)
(4)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中,它将出现 ,再放入清水中,它又出现 .
(5)若把根毛细胞放入90%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化 ,过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗? .为什么? .
(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理 | |
B. | ⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育 | |
C. | 若③的基因型为AaBbdd,则⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由③到⑧过程可能发生突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙色素含量最多,颜色为黄绿色 | |
B. | 水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁) | |
C. | 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四种色素中,丙和丁主要吸收红光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 | |
B. | 原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 | |
C. | 细胞株一般能够传到40-50代,但其遗传物质发生了改变 | |
D. | 在培养条件下可以无限分裂的细胞叫做细胞系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处接受适宜的点刺激,②产生反应即完成了反射 | |
B. | b处接受适宜的点刺激,a和c处均能检测到电位变化 | |
C. | 该反射弧中各处兴奋传导的速度相同 | |
D. | ①是感受器,只能接受特定的刺激,引起②的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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