下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是( )
A.该病是显性遗传病,II—4是杂合体
B.III—7与正常男性结婚,子女都不患病
C.III—8与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率离于女性人群
科目:高中生物 来源:2015-2016江西上饶铅山横峰中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应最合理的一组是(提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)( )
A.载体数量、温度变化、氧气浓度
B.氧气浓度、温度变化、载体数量
C.载体数量、氧气浓度、温度变化
D.温度变化、载体数量、氧气浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C3生成(CH2O)和C5的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加 | |
B. | 甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加 | |
C. | 把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 | |
D. | 酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时,细胞内生成的CO2量相等 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
珍稀物种保护面临的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地用于农业种植,而很多野生动物是无法在农业生态系统中生存的,其余的陆地很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。如图表示白脸猴的种群大小与种群持续时间的关系。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是( )
A.对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越小,个体生存机会越大
B.白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故
C.白脸猴种群小,变异类型少,遇到不良环境容易被淘汰
D.栖息地的破碎会导致基因交流的机会少
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述正碥的是( )
A.隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成
B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发晨
C.导致物种期不同方向发展的决定性因素是突变和重组
D.种群基因頻率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞生命历程的叙述正确的是( )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多,核DNA遗传物质改变
B.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
C.洋葱根尖细胞有16条染色体,则分生区细胞分裂时可形成8个四分体
D.癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述正确的有( )
①探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物;
②在电子显镦镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型;
③在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50% 酒精洗去浮色
④在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量;
⑤用无水乙醇对绿叶中的色素进行提取和分离,溶解度越大的色素在滤纸条上扩散速度越快;
⑥在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,可使用酒精来改变细胞膜通透性,加速染色剂进人细胞
A. 一项 B. 二项 C.三项 D.五项
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳二中高三上学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。据图回答相关问题:
(1) 人工授精时卵子要发育到________________期才能与精子结合,受精的标志是________________;从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用,其获能的方法有培养法和___________法。
(2)为了获得更多的早期胚胎,常用____________激素对供体进行处理
(3)在牛体细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的________。此时,瓶壁上形成的细胞层数是_______。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用________________酶处理。
(4)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的氧气以维持细胞呼吸外,还需要提供二氧化碳气体以维持________,图中过程A称为________。
(5)如暂时不进行A过程,通常在________条件下保存早期胚胎。
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科目:高中生物 来源:2016届云南省毕业生3月统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验未用到模型方法的是
A. 制作真核细胞的三维结构
B. 制作DNA 双螺旋结构
C. 探究酵母菌种群数量变化规律
D. 探究酵母菌细跑呼吸的方式
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