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【题目】将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是

A. 去顶芽后,不做任何处理

B. 去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C. 不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D. 不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂

【答案】A

【解析】

植物顶芽生长对侧芽萌发和侧芽生长的抑制作用,叫做顶端优势。顶芽产生生长素,沿茎向侧芽运输,侧芽生长素浓度过高抑制生长。在切除顶端后的断面上施加生长素,侧芽萌发受抑制,与不切除顶端相同。

去顶芽后,可以解除顶端优势,则侧芽能发育成枝条,A正确;去顶芽,解除顶端优势,再在断口上放一富含生长素的琼脂小块,又产生顶端优势,侧芽不易发育成枝条,B错误;不去顶芽,顶芽产生的生长素使侧芽浓度过高抑制生长,再在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂,则生长素浓度更高,更不利于侧芽发育成枝条,C错误;不去顶芽,存在顶端优势,在侧芽上涂以琼脂对植物生长无影响,仍然抑制侧芽生长发育,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培养的哺乳动物细胞时,温度和pH大多以____________为宜。( )

A. 36±0.5℃;pH=7.2~7.4B. 36.5±0.5℃;pH=7.0~7.2

C. 36.5±0.5℃;pH=7.2~7.4D. 36±0.5℃;pH=7.0~7.2

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【题目】同位素标记法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,生物学上经常使用的同位素是组成原生质的主要元素,即HNCSPO等的同位素。下列与同位素有关的实验叙述错误的是

A.给水稻提供14CO2,根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H5OH

B.给小麦提供14CO2,则14C的转移途径是:14CO214C3→(14CH2O

C.科学家利用3H标记亮氨酸研究分析分泌蛋白的合成和运输

D.小鼠吸入18O2后,立即检测则在尿液、呼出的气体中有可能分别检测到含有H218OC18O2

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【题目】下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是

A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

C.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,但不属于生命系统的结构层次

D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

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【题目】有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶做为自己的食物来源。下列分析不正确的是( )。

A. 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

B. 果蚁与真菌之间的共生关系是长期共同进化的结果

C. 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌

D. 果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有12个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数(不考虑终止密码)及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为

A. 36 12B. 3913C. 13 39D. 12 36

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于减数分裂和受精作用的叙述,错误的是(

A.每个卵细胞继承了次级卵母细胞大部分的细胞质

B.受精卵中的DNA数目等于精子和卵细胞的染色体数目之和

C.每个精子继承了初精母细胞四分之一的核DNA

D.受精作用过程中精子和卵细胞的结合是随机的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )

A. 长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致

B. 人体受到寒冷刺激会导致下丘脑中的神经中枢产生冷觉

C. 血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋

D. 猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞增殖的相关描述,错误的是

A.草履虫细胞无丝分裂中不进行DNA的复制

B.无丝分裂过程中,没有染色体和纺锤体等结构的出现

C.有丝分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次

D.细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础

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