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    假如生长激素由两条多肽链组成，在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，已知20种氨基酸的平均分子质量为130，此蛋白质的分子量最接近于

    A．24 700 B．21 316 C．24 440 D．440 180

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015年湖南省株洲市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（ ）

    A．单层膜还是双层膜 B．无膜结构

    C．有无色素 D．是否普遍存在于动植物细胞中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示实验能够说明（ ）

    A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用

    C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2 释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

    A．氧浓度为a时最适于储藏该植物器官

    B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C．氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱

    D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是

    A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

    B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供

    C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者

    D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省“四校”高三上学期第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔通过种植豌豆探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,相对叙述中错误的是（ ）

    A．“一对相对性状的遗传实验过程和对结果的分析”不属于“假说-演绎”的内容

    B．“测交实验”是对假说的验证

    C．“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

    D．“F1 雌性个体（Dd）产生数量相等的两种雌配子（D:d=1:1）”属于假说内容

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省合肥市高三上学期第四次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某家族的系谱图，该家族中有甲（基因为A、a）和乙（基因为B、b）两种遗传病，乙病患者的性染色体组成与男性相同，体内有睾丸，但外貌与正常女性一样，且表现为不育；已知该家族中7号个体无甲病致病基因，1号个体无乙病致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，下列有关分析和判断中，错误的是（ ）

    A．甲病和乙病的遗传方式分别为常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传

    B．4号个体的基因型为AAXbY或AaXbY，5号个体的基因型为aaXBY

    C．10号个体的致病基因不可能来自7号个体，其乙病致病基因来自2号个体

    D．若11号个体和12号个体结婚，生下患甲病但不患乙病的孩子的概率为15/192

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：

    （1）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有 。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的 功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致 的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。

    （2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中 基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV 刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第 道防线，而在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力。

    （3）图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是 ，引起突触后膜兴奋。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东临沂某重点中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假说—演绎的科学方法“分析现象—作出假设—检验假设—得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是( )

    A．纯合亲本之间的杂交 B．F1与某亲本的杂交

    C．F1的自交 D．F1的测交

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