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4.下列关于体液免疫的叙述正确的是(  )
A.有的抗原可以直接刺激B细胞,增殖分化成浆细胞
B.抗体是由B细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵的病毒
D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的记忆细胞

分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.

解答 解:A、少数抗原可直接刺激B细胞,使其增殖分化,A正确;
B、抗体是由浆细胞分泌,B错误;
C、抗体与抗原特异性结合,形成细胞集团或沉淀,而不是直接杀死入侵的病毒,C错误;
D、记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的浆细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题考查体液免疫的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是

A.间期进行染色体复制

B.中期染色体排列在赤道板上

C.同源染色体联会形成四分体

D.着丝点分裂,一个染色体变成两个染色体

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15.如图表示某种环境条件发生变化后,机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化,对应关系不正确的是(  )
A.食物缺碘 促甲状腺激素释放激素B.增加食物 池塘中鱼群数量
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12.请在下面的空白框内填写适当的词语,完成概念图.

①种群②生态系统③性别比例④年龄组成⑤出生率⑥死亡率⑦迁入率.

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19.发育着的桃子被虫蛀后不久脱落,原因是虫蛀食了(  )
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9.分析如图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是(  )
A.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进②、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程D.肝脏和肌肉细胞中,②过程均可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是(  )
A.苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色
B.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,且必须现混现用
C.在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀
D.甲基绿-吡罗红染液将DNA染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.不属于原核细胞结构的是(  )
A.质粒B.核糖体C.染色质D.细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.耳蜗微循环的神经-体液调节是维持耳蜗正常血供的重要环节,也是治疗供血不足引起的内耳疾病的有效途径.如图为耳蜗微循环部分神经-体液调节示意图.请据图回答问题:

(1)当受到外界高分贝的噪音影响时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的受体,进而产生的物质c是促甲状腺激素(填“促甲状腺激素释放激素”“促甲状腺激素”或“甲状腺激素”),经过血液运输,作用于D细胞,产生的物质d使细胞的产热量增加.
(2)物质d分泌量增多后,则物质b的分泌量减少(填“减少”或“增多”),说明该过程的调节机制是负反馈调节(或反馈调节).
(3)若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到兴奋的神经元有①②(只写编号).若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致电信号→化学信号的信号转换过程受阻.

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同步练习册答案