下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是
A.该反应的场所是叶绿体的类囊体
B.C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多种酶
C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D.无光条件有利于暗反应进行
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′ | B. | a′bc′、ab′c、abc、abc | ||
C. | ab′c、a′bc、a′b′c、abc′ | D. | abc′、a′b′c、a′b′c、abc′ |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2009年10月7日,美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是( )
A.核糖体的组成成分中含有核糖
B.核糖体是生物体内各种酶的合成场所
C.核糖体是细菌、噬菌体和酵母菌唯一共有的细胞器
D.与核糖体的形成有关的细胞结构是内质网
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
反应式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是
A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程
B.向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解
C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收
D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程
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科目:高中生物 来源:2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
促甲状腺激素能调节甲状腺激素的量,同时其自身含量受到甲状腺激素的负反馈调节、为了验证上述结论,请根据以下提供的实验材料完善实验思路,并预测实验结果。
实验料料:15只发育状况一致的健康雄兔,适宜浓度的甲状腺激素和促甲状腺激素、生理盐水、注射器等。
(1)实验思路:
①将15只雄兔随机均分为甲、乙、丙三组, 。
②甲组每只兔注射等量适量的生理盐水作对照,乙组 ,丙组 。
③待实验兔安静后,在相同条件下定时连续测定甲组每只兔的甲状腺激素和促甲状腺激素含量、乙组的促甲状躲激素含量、丙组的甲状腺激素含量。
④ 。
(2)结果预测:设计不同坐标系,以曲线形式预测乙、丙的实验结果。
(3)促甲状腺激素除了促进甲状腺激素的形成和分泌外,还具有 功能。
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科目:高中生物 来源:2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜的叙述错误的是
A.衰老细胞发生核膜和线拉体膜面积增大的现象
B.神经元膜上的通道蛋白开闭由膜电位变化决定的
C.质膜在结构上具有流动性和不对称
D.正确的三维结构是各种膜蛋白执行功能的前提
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 比较内容 | 植物细胞工程 | 动物细胞工程 |
A | 特殊处理 | 酶解法去除细胞壁 | 用纤维素酶处理制成细胞悬浮液 |
B | 融合方法 | 物理方法、化学方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 |
C | 典型应用 | 人工种子、中间杂种植物 | 单克隆抗体的制备 |
D | 培养基区别 | 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 | 动物血清不可缺少 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等 | |
B. | 脂肪是细胞中良好的储能物质 | |
C. | 磷脂是生物膜的重要成分,以双分子层的形式构成生物膜的基本支架 | |
D. | 所有的脂质都可以在细胞内氧化分解释放能量 |
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