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12.下列有关光合作用的叙述中,正确的是(  )
A.光合作用的两阶段均有[H]和ATP产生
B.光合作用中产生的O2来自水和CO2
C.光合作用中固定CO2的是一种C3化合物
D.光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行

分析 光合作用过程:

解答 解:A、[H]和ATP是光反应阶段产生的,A错误;
B、光合作用中产生的O2只来自水,B错误;
C、光合作用中固定CO2的是一种C5化合物,C错误;
D、光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了光合作用的有关知识,要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化过程,明确光反应需要光,而暗反应在有光无光条件下均能进行.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是(  )
A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量全部来自生产者所固定的太阳能
C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返
D.营养级越高的生物种群体所获得的能量越少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核.已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性.现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型,则其中能够稳定遗传的个体占多少(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.草甘膦是一种农业生产中常用的除草剂,它能抑制细胞内催化某些氨基酸转化反应的酶的活性,从而影响蛋白质的合成.为了使农作物的生长不受草甘膦的抑制,某实验室准备从自然界分离得到抗草甘膦的基因(EPSPS),并构建转基因的农作物,使该作物能够在施加较高浓度草甘膦的农田中正常生长.其研究方案如下:
(1)从土壤中分离抗草甘膦的细菌:首先取一定量土壤,在其中加入适量无菌水制成土壤悬浊液,然后,取上清液进行梯度稀释,配制成不同浓度的土壤稀释液.
(2)分别取少量不同浓度的土壤稀释液,涂布在含有草甘膦的固体培养基上,将培养皿倒置放入培养箱进行培养.一段时间后,在培养基上出现单菌落,表明分离出草甘膦抗性细菌.
(3)以大肠杆菌为受体细胞,构建草甘膦抗性细菌的基因组文库.欲从基因文库中筛选含有抗草甘膦基因的大肠杆菌,可采用以下两种检测方法:
A.根据已知的EPSPS基因序列设计基因探针或引物,通过分子杂交技术或PCR技术,检测含有该基因的大肠杆菌细胞;
B.利用含草甘膦的选择培养基检测,能够在培养基上生长的大肠杆菌含有抗草甘膦基因.
(4)若利用A方法检测到抗草甘膦的基因,但利用B方法未检测到抗草甘膦基因,原因可能是抗除草剂基因在大肠杆菌细胞内表达(转录和翻译)不正常.若利用B方法检测到抗草甘膦的基因,但利用A方法未检测到抗草甘膦基因,原因可能是该基因文库中含有与已知基因EPSPS序列不同(相同/不同)抗草甘膦的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法不正确的是(  )
A.进行海洋渔业捕捞至C时对应的种群数量为宜
B.CD段种群数量下降
C.该种群数量在E点达到K值
D.该种群数量呈S型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述,正确的是(  )
A.前期由中心体发出星射线形成纺锤体
B.末期出现赤道板,形成细胞壁
C.中期染色体的着丝点排列在细胞板上
D.高尔基体在末期起着重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于人体胰岛素的说法中,不正确的是(  )
A.胰岛素的作用是使血糖水平降低
B.口服胰岛素可降低糖尿病患者的血糖水平
C.胰岛素在人体含量很少、作用效率很高
D.胰岛素是靶细胞膜表面受体接受的信息分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

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同步练习册答案