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    如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（　　）
    A、细胞①～⑤均能专一性识别抗原
    B、细胞⑤为靶细胞
    C、细胞③为B淋巴细胞
    D、细胞④再次接触抗原能快速产生抗体
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图：图示为人体体液免疫的图解，其中①表示吞噬细胞；②表示T细胞；③表示B细胞；④表示记忆细胞；⑤表示浆细胞；物质为抗体，其能与抗原发生特异性结合．
    解答： 解：A、细胞⑤为浆细胞，能产生抗体，但不能专一性识别抗原，A错误；
    B、细胞⑤为浆细胞，B错误；
    C、细胞③为B淋巴细胞，C正确；
    D、当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞（细胞④）能迅速增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生大量的抗体，并与抗原特异性结合，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合人体体液免疫流程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各字母代表的细胞或物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（　　）
    A、日温15℃，夜温26℃
    B、昼夜恒温26℃
    C、日温26℃，夜温15℃
    D、昼夜恒温15℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，乙酰胆碱（一种神经递质）作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率．请回答下列问题．
    （1）乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放，进入
     
    ，随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合，导致细胞膜电位转变为
     
    ，骨骼肌细胞发生兴奋而收缩．
    （2）重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻．临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少免疫活性物质
     
    的产生，阻碍患者
     
    免疫的应答．
    （3）为了探究乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞和心肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行了下面的实验．
    实验步骤：
    ①利用骨骼肌细胞膜上的
     
    作抗原，制备相应的抗体；
    ②将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞；
    ③一段时间后，用
     
    分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况．
    预期实验结果及结论：
    若骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞
     
    ，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国，在中国长势疯狂，占地为王，成了我国西南地区的绿色灾难，紫茎泽兰在我国泛滥成灾的原因是（　　）
    A、我国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长
    B、脱离原产地后，失去天敌的控制
    C、脱离原产地后，失去与其竞争关系的物种的制约
    D、一旦脱离原产地，就发生基因突变，变得生命力特别强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某健康体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如下表所示，请判断E和F分别是（　　）
     血浆肾小管输尿管
    E0.03% 0.03% 2%
    F 0.1%  0.1%  0
    A、葡萄糖、蛋白质
    B、葡萄糖、维生素
    C、尿素、蛋白质
    D、尿素、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞代谢的某些过程．图中a-c代表细胞结构，数字代表物质．
    （1）①和②发生反应合成有机物的过程分两步进行．分别是
     
    和
     
    ．其中①发生反应的部位是
     
    ．
    （2）图中③参与反应的具体部位是
     
    ．图中物质④代表
     
    （填中文名称），在
     
    的情况下，该物质全部进入c中被分解．
    （3）图中⑤在结构b、c中生成后的功能有何差别？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用的图解，据图回答．
    （1）A是光能，它在过程②这个阶段中转变成化学能后，能量首先储存到[
     
    ]
     
    中，最终储存在[
     
    ]
     
    中．
    （2）过程④称为
     
    过程①称为
     
    ．
    （3）叶绿体中的色素分布在
     
    ，以新鲜绿叶为原料提取叶绿体中的色素时，可利用
     
    来溶解色素，使用
     
    方法将其分离出来．
    （4）夏季晴朗的白天，植物上午光合作用的强度不断增加而下午光合作用逐渐减弱的主要原因是
     
    的变化．正午时分，一些植物的光合作用强度明显减弱，其原因可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会出现头晕，注意力不集中，记忆力下降，引起这种现象的下列原因中确切的是（　　）
    A、低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足
    B、脑部缺氧
    C、线粒体不能产生足量的ATP
    D、脑细胞能量供应不足

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，请回答下列问题．

    （1）甲图中空气通过10%NaOH溶液的目的是确保
     
    ，为了保证是无氧呼吸产生的CO2，乙图中B瓶要
     
    再连通盛有石灰水的锥形瓶．
    （2）为了排除物理因素对实验结果的影响，应再设一组对照，与装置一的不同点是
     
    ．
    （3）红色液滴移动的距离反映了容器内气体体积的变化，装置一中液滴的移动情况是
     
    ，装置二液滴不动表明
     
    ．

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