A. | 甲图细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变 | |
B. | 甲图细胞分裂结束形成的每个子细胞各含有两个染色体组 | |
C. | 乙图细胞处于后期Ⅱ,其子细胞为精细胞或第二极体 | |
D. | 乙图细胞已开始胞质分裂,其子细胞中染色体数与体细胞的相同 |
分析 1、精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
2、根据题意和图示分析可知:
(1)该生物的基因型为AaBb,而左侧次级精母细胞含有A和a基因,右侧次级精母细胞含有a和a基因,可见,左侧次级精母细胞中a是A基因突变形成的.
(2)左侧次级精母细胞中染色体的数目和行为均正常,右侧次级精母细胞中染色体数目正常,但有一对姐妹染色单体分开后未分离.
解答 解:A、该生物的基因型为AaBb,而甲图次级精母细胞含有A和a基因,所以可能是因为在细胞分裂过程中发生了交叉互换或基因突变,A正确;
B、甲图细胞分裂形成的子细胞只含有一个染色体组,B错误;
C、精原细胞减数分裂不能形成极体,乙图细胞处于后期Ⅱ,其子细胞为精细胞,C错误;
D、乙图细胞处于减数第二次分裂后期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,而子细胞中染色体数与体细胞的不同,D错误.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂及生物变异,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律,能结合图中和题中基因组成及染色体行为作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞的成分的改变有关,下列哪种物质成分不被当作检测细胞癌变的证据( )
A.甲胎蛋白(AFP) B.癌胚抗原(CEA)
C.糖蛋白 D.磷脂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞比正常细胞分裂周期长、生长快,细胞表面的糖蛋白少 | |
B. | 细胞衰老时,细胞核的体积减小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 | |
C. | 在成熟的生物体中,被病原体感染细胞的清除,可通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性染色体组成 | XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | YYX |
性别 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 (死亡) | 雌性 | 雄性 | 雄性 | 超雄性 (死亡) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 | |
B. | 甲、乙、丙细胞染色体数:染色单体数:DNA分子数均为1:2:1 | |
C. | 以上可以是蛙的红细胞进行分裂时不同时期的图象 | |
D. | 该生物可能是低等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔C和D的基因型相同 | |
B. | 兔C与兔R交配得到子代,若子代在30℃环境下成长,其毛色最可能是全为黑色 | |
C. | 兔C与兔R交配得到子代,若子代在-15℃环境下成长,最可能的表现型及其比例黑色:白色=1:1 | |
D. | 由图可知表现型是基因和环境因素共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 | |
B. | DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 | |
C. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 | |
D. | RNA与DNA都可以储存遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 | |
B. | 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 | |
C. | 细胞周期包括前期、中期、后期、末期 | |
D. | 所有的细胞都具有细胞周期 |
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