【题目】下图为神经元之间通过突触传递兴奋的图解,下列有关说法错误的是( )
A.⑤可能是乙酰胆碱、肾上腺素、谷氨酸中的一种
B.⑤以胞吐的方式通过①,以协助扩散的方式通过②
C.⑥是特异性识别⑤的结构,其化学本质为糖蛋白
D.⑤和⑥的特异性结合可导致Na+ 内流
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【题目】植物具有“周期共鸣”的特点,即植物内在的生物节律与外界昼夜的时间变化(正常昼夜周期为24h)相互匹配。科研人员检测了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)条件下叶片的叶绿素含量,结果如图所示。科研人员又使用化学诱变剂处理该种野生型植物,诱导其发生基因突变,筛选得到周期节律改变的纯合突变体Z(周期节律比野生型短)和T(周期节律比野生型长)。为了探究植物生物钟周期与环境昼夜周期之间匹配程度是否通过影响叶绿素含量来影响光合作用,应设置的实验组数是( )
A.3B.4C.5D.6
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【题目】水稻开花后的天数与水稻籽粒细胞内磷酸化酶的相对活性以及淀粉含量的关系如下图所示,下列说法错误的是( )
A.磷酸化酶的作用可能是催化淀粉的合成
B.水稻籽粒细胞不能进行光合作用,合成淀粉的原料由叶肉细胞运输而来
C.磷酸化酶相对活性的变化情况与基因的表达、环境影响等有关
D.开花后第40天时细胞中淀粉含量高,与细胞中自由水/结合水的比值较高有关
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【题目】已知D物质是某真核微生物(有单倍体和二倍体两种类型)生长所必需的,它们的合成途径如图1所示:野生型菌株在含A物质的基本培养基上就能正常生长现通过基因突变产生了某种突变型菌株(只有一个基因突变),突变菌株在只含A物质的培养基上不能正常生长。图2为科学硏究者用紫外线处理野生型单倍体菌株获得其突变型菌株的方法。请回答下列问题:
(1)经测定该突变菌株是B基因发生突变,其他基因正常,在只含A物质的基本培养基上能否合成D物质?___________________,原因是_________________________________________________________。
(2)从图1中基因与性状的关系分析,基因是通过_______________________进而控制生物的性状。
(3)若用紫外线处理二倍体菌株,除通过基因突变产生突变型菌株外,涉及的变异类型还可能有______________;选用单倍体菌株的好处是_____________________。
(4)利用基因突变的原理来产生突变菌株的方法还需要经过________才能获得所需的突变型菌榤。微生物在繁殖过程中能摄取一种嘧啶类似物BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。含有BrdU的DNA的微生物比含正常DNA的微生物更容易被紫外线破坏而死亡。已知该突变菌株在甘氨酸缺乏的基本培养基上不能生长,而野生型能生长。请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖。
A.筛选的原理是_________________________________________。
B.筛选步骤:
①配制____________并加入BrdU,接种图中微生物,在适宜的条件下培养一段时间;
②___________________________________________________________________;
③将存活下来的微生物培养在__________,就能获得大量的甘氨酸突变菌株。
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【题目】本题包含Ⅰ和Ⅱ两部分
Ⅰ.用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
(1)上图中采用的目的基因获取方法是__________技术。
(2)在培养转基因绵羊的过程中常用的受体细胞是_________,目的基因导入的方法是_________________。其中在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是_______________________。
(3)在抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是___________________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定具体方法是:________________________________________________。
Ⅱ.鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampR为抗氨苄青霉素基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答:
(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用__________限制酶,分别对__________________进行切割。
(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有____________作为标记基因。
(3)研究人员通常采用______________________技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
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【题目】下图示种群在理想环境中,呈“J”型增长;在有环境阻力条件下,呈“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述,错误的是( )
A.ce段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
B.种群增长过程中出现环境阻力是在b点之后
C.改善空间和资源条件可提高K值
D.阴影部分表示通过生存斗争被淘汰的个体数量
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【题目】某兴趣小组利用植物组织培养技术培育一种名贵花卉,流程图如下所示。下列有关叙述中,正确的是( )
A.在脱分化和再分化过程中均需要进行光照处理
B.用人工薄膜将愈伤组织包装,可制成人工种子
C.若花粉粒中有两个染色体组,则幼苗为二倍体
D.该过程培育的完整植株的基因型不一定相同
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【题目】如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5,下列操作方法错误的是( )
A.每次划线操作后要将接种环放在火焰上灼烧灭菌
B.划线操作应在无菌操作台中进行
C.第3次划线操作可从第2次开始划出,也可从第4次开始
D.只在第5次划线区域中才可以得到菌落
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【题目】伴随着科学技术的进步, 人们可以从各种生物材料中提取和分离不同的化学成分, 这也是食品、医药、卫生检验等方面的重要技术手段。
(1)冬青油对病菌具有杀灭或抑制生长的作用,由于该芳香油具有_____________,易被水蒸气携带出来的特点,所以可采用水中蒸馏法提取,再制成风油精。通常原料应选择__________ (填“干燥”或“新鲜”)的冬青树叶。
(2)某生物兴趣小组为研究血红蛋白的分子结构及功能,首先要从红细胞中分离出来血红蛋白粗制液。该红细胞只能从猪、牛等哺乳动物体内获取,原因是__________________________。
(3)如图装置进行的是_______过程。若透析袋中是血红蛋白溶液,则缓冲液是___________。现有一定量的血红蛋白 溶液,进行该操作时,若要尽快达到理想的实验效果,可以________________________(写出一种方法)。
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