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    下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（　　）
    选项细胞细胞核光合作用染色质细胞全能性能否分裂
    A水绵细胞无有有无能
    B硝化细菌细胞无有无有能
    C鼠成熟红细胞无无有有否
    D蜜蜂卵细胞有无有有能
    A、AB、BC、CD、D
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
    2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器．
    解答： 解：A、水绵细胞属于真核细胞，有细胞核，也具有全能性，A错误；
    B、硝化细菌不能进行光合作用，B错误；
    C、鼠成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，因此没有染色质，也没有全能性，C错误；
    D、蜜蜂卵细胞属于真核细胞，有细胞核、染色质，也具有全能性，能进行分裂，但不能进行光合作用，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能，要求考生识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确表中信息是否准确．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物界在基本组成上的高度一致性表现在（　　）
    ①组成生物体的化学元素基本一致      ②各种生物体的核酸都相同   
    ③组成生物体的大量元素基本相同      ④各种生物体的蛋白质都相同    
    ⑤组成生物体的微量元素基本相同．
    A、①②④B、①③⑤
    C、③④⑤D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料是（　　）
    ①甜菜的块根  ②油菜籽  ③花生种子  ④甘蔗的茎  ⑤梨  ⑥蛋清液  ⑦豆浆．
    A、①②⑥B、④③⑦
    C、⑤②⑦D、⑤③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、有丝分裂与减数分裂相比，基因突变和基因重组的概率增加
    B、减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同
    C、减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，染色体数都为23条
    D、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成细胞鲜重的元素中，含量最多的是（　　）
    A、CB、HC、0D、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一瓶葡萄糖溶液，内置有适量的酵母菌．经测定，瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5：3，这是因为（　　）
    A、
    1
    4
    的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
    B、
    1
    3
    的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
    C、
    1
    3
    的葡萄糖用作酵母菌的无氧呼吸
    D、
    2
    3
    的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）①该生态系统有许多种动植物，其中鹭鸟等水禽就有多种，景色优美，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的
     
    价值．
    ②图甲中能构成群落的是
     
    ．若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是
     
    ．
    ③图乙中的a、b表示的含义分别为：a
     
    ，b
     
    ．
    ④图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是
     
    ．
    （2）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示．通过比较图丙和图丁可知，
     
    营养级的生物被捕食的压力明显增加．
    （3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛．甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食．甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动．甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫．请回答：
    若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量
     
    （增加、不变、减少）；乙昆虫天敌数量
     
    （增加、不变、减少）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在学习《组成细胞的分子》这一章内容后，A、B、C三位同学提出了各自的认识：
    A认为：“细胞中水最重要，因为没有水就没有生命．”
    B认为：“细胞中蛋白质最重要，因为蛋白质是细胞生命活动的体现者．”
    C认为：“核酸最重要，因为核酸是遗传物质，控制着细胞的新陈代谢等生命活动．”
    你对A、B、C三位同学的观点有何看法？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明．
    成分：含碱性蛋白酶等
    用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时．使用温水效果更佳．
    一学生进行了有关实验，探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，结果用如图曲线A、B表示．
    （1）该实验中自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    （2）由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适温度约为
     
    ．
    （3）在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为
     
    ．
    （4）该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是丝质及羊毛衣料所含的蛋白质
     
    ，从而破坏衣料．
    Ⅱ．请你利用下列实验材料验证酶具有专一性．
    质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为3%的蔗糖溶液、质量分数为3%的蛋白质溶液、
    质量分数为0.3%的淀粉酶溶液、质量分数为0.3%蔗糖酶溶液的、质量分数为0.3%的蛋白酶溶液；婓林试剂、双缩脲试剂、碘液；
    请合理使用实验材料完成下列实验：
    实验步骤：
    （1）取两支试管编号1、2．
    （2）在1号试管加入
     
    摇匀、2号试管加入
     
    摇匀，将1号、2号试管放置在35℃的烧杯中5分钟，取出试管．
    （3）在1号试管加入、2号试管分别
     
    ，观察两支试管颜色变化．
    实验结果：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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