A. | 基因重组 | B. | 基因突变 | C. | 染色体结构变异 | D. | 染色体数目变异 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:选育青霉素高产菌株时,可用一定剂量的X射线处理青霉素菌株,使其发生基因突变,从而获得高产菌株,属于诱变育种.
故选:B.
点评 本题考查育种方式以及原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一步中的噬菌体被35S标记了 | |
B. | 第二步培养时间过长会使沉淀中放射性增强 | |
C. | 图示实验结果可证明噬菌体的DNA进入细菌 | |
D. | 少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强于沉淀物中的放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{64}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{100}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只检测出S型菌 | B. | 只检测出R型菌 | ||
C. | 检测不出S型菌和R型菌 | D. | 检测出S型菌和R型菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )
①霉菌 ②酵母菌 ③蓝藻 ④放线菌 ⑤乳酸菌.
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①④⑤
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