精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
研究人员从血管内皮瘤中发现了一种新的血管增生抑制剂-内皮抑素,它能有效地抑制血管增生.下面是通过转基因技术获得内皮抑素的方法,请分析回答下列问题:
(1)从肝细胞中分离出RNA,经
 
过程获得cDNA,再通过
 
扩增内皮抑素基因.
(2)扩增的目的基因与PUC18质粒(如图所示)都用EcoRI和BamHI进行双酶切,然后用DNA连接酶进行连接,构建重组质粒.双酶切避免了目的基因与载体间的
 
连接,提高了重组质粒的比例.
(3)大肠杆菌pUC18质粒上的LacZ基因可表达出B-半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被B-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落;反之,则形成白色菌落.由此推知,选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加入
 
物质.成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成
 
色的菌落,原因是
 

(4)从选择培养基中挑取所需的单个菌落接种于液体培养基中培养,获得粗提表达产物.将等量毛细血管内皮细胞接种于细胞培养板,37℃培养.将等量不同浓度的粗提表达产物加进培养孔中,72h后在显微镜下观察细胞存活情况并
 
,实验结果 如表所示.结果说明
 

粗提表达产物浓度(μg/ml) 0 2 4 6 8 10
活的内皮细胞数目(x100) 12 6 2 1 0.5 0.5
考点:基因工程的应用
专题:
分析:此题考查了基因工程技术,目的基因的获得方法有三种:从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成法;基因表达载体中的LacZ基因被插入灭活.据此解题.
解答: 解:(1)从肝细胞中分离出相应的RNA,经反转录(或逆转录)获得内皮抑素基因,再利用PCR技术进行体外扩增,以获得更多的目的基因.
(2)双酶切后,目的基因两端的黏性末端不同,被切开的运载体两端的黏性末端也不同,这样可以避免目的基因与载体反向连接,还能减少目的基因与目的基因、载体与载体的连接,提高了重组质粒的比例.
(3)大肠杆菌pUC18质粒的LacZ基因中如果没有插入外源基因,LacZ基因便可表达出β半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTG和Xgal时,Xgal便会被β半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落.反之,则形成白色菌落.选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加入的物质有IPTG、X-gal和氨苄青霉素.因为重组质粒的LacZ基因中插入了目的基因,使LacZ基因不能表达出β-半乳糖苷酶,所以成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成白色菌落.
(4)由表中数据可知,粗提表达产物浓度越高,活的内皮细胞数目越少,说明重组内皮抑素(或粗提表达产物)能够抑制毛细血管内皮细胞的增殖.
故答案为:(1)反转录   PCR (2)反向  
(3)IPTG、X-gal和氨苄青霉素   白    重组质粒上的LacZ基因已被破坏而不能表达
(4)对活细胞进行计数   内皮抑素能有效地抑制血管增生
点评:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生的理解应用能力和信息转化能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、观察植物细胞有丝分裂时,处于各时期的细胞不会出现在同一视野中
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
C、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的过程
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是(  )
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
B、胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
C、肠激酶与限制酶具有相似的作用特性
D、激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示生命活动过程示意图,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与实验探究相关的问题.
I.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等.
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组:B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养.
②用喷壶分别将
 
 
喷洒在A、B两组幼苗上.
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的
 

(2)实验结果:A组植株的平均高度小于B组植株平均高度.
(3)如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,将影响实验结果的可靠性,理由是
 

Ⅱ.转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达,也可以抑制某基因表达.假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制大豆的株高,请完成如下实验设计,以验证假设是否成立.
(1)实验设计:(借助转基因技术,但不要求转基因的具体步骤)
a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高.
b.通过转基因技术,一是抑制正常植株A基因的表达,二是
 

c.测定两个实验组植株
 

(2)支持上述假设的预期结果:
①与正常植株对照,A基因表达被抑制后,
 

②与矮生植物对照,
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物科技专题:下图为培育转基因抗虫棉的技术流程,请据图回答.

(1)质粒上标记基因的作用是
 

(2)过程①是
 
,这是基因工程的核心步骤,其目的是
 

(3)过程②采用最多的方法是
 
,检测抗虫基因是否整合到棉花细胞DNA分子上的方法是
 

(4)③过程的培养基除含有必须的营养物质、琼脂外,还需要添加
 
,④过程的实质是
 

(5)经检测抗虫棉细胞染色体上含有一个抗虫基因,该植株自交得到Fl,其中全部的抗虫植株再自交一次,后代中抗虫植株占总数的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

景天科植物A有一种很特殊的C02同化方式,图甲所示为夜间气孔开放,吸收的C02生成苹果酸储存在液泡中;图乙所示为白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放C02用于光合作用;图丙则表示十字花科植物B的
C02同化过程.请回答下列问题:

(1)植物A气孔开闭的特点,与其生活的环境是相适应的,推测植物A生活的环境最可能是
 
.其白天进行光合作用所需的C02的产生来源有
 

(2)在上午10:00点时,突然降低环境中C02浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量变化的分别是
 

(3)图戊为利用图丁实验装置测得植物B叶片在不同光照强度下某种气体体积变化曲线图.
本实验所测量的气体是
 
,当给予新鲜绿叶4klx的光照时,红色液滴应该向
 
移动.影响图戊曲线P点上下移动的主要外界因素是
 
.光照强度为8klx时,叶片1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照强度的增强而温度不变).

(4)某研究小组测定某地区植物B叶片中叶绿素含量,结果见下表.(叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素.在某些环境因素影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素.)
采样日期
(月-日)
某地区植物B叶片中叶绿素含量(mg/g)
总量 游离型 结合型
7-1 2.34 0.11 2.23
8-1 2.30 0.12 2.18
9-1 1.92 0.21 1.71
10-1 1.58 0.29 1.29
11-1 1.21 0.41 0.81
从表中数据分析,导致植物B叶片光合速率下降的主要原因是
 
,为提取叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入
 
.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2~3min后,试管内的氧含量
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(选修模块1:生物技术实践)
请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、
 
 

(2)芳香油溶解性的特点是不溶于
 
,易溶于
 
,因此可用
 
作为提取剂来提取芳香油.
(3)橘子果实含有芳香油,通常可用
 
作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是
 

(4)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是
 

(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的
 
层,原因是
 
.加入氯化钠的作用是
 

(6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,此试剂的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法正确的是(  )
A、在甲图中,①所示的结构属于反射弧的效应器
B、甲图的③结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C、若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
D、兴奋部位和相邻的未兴奋部位间,局部电流的方向与兴奋传导方向一致

查看答案和解析>>

同步练习册答案