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    细胞有氧呼吸过程的三个阶段中都产生的物质是（　　）
    A、ATP
    B、[H]
    C、CO2
    D、丙酮酸
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H]，同时合成少量ATP，发生在细胞质基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和[H]，同时合成少量ATP，发生在线粒体基质中；有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合形成水，合成大量ATP，发生在线粒体内膜上．
    解答： 解：A、有氧呼吸的三个阶段中都能产生ATP，A正确；
    B、[H]只产生与有氧呼吸的第一、二阶段，B错误；
    C、C02产生与有氧呼吸的第二阶段，C错误；
    D、丙酮酸产生与有氧呼吸的第一阶段，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查有氧呼吸的过程，对于有氧呼吸的第一、第二、第三阶段的比较、识记是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

    （1）细胞膜的结构与功能是相应适应的，从功能上来说，细胞膜是一层
     
    膜，而A与该功能有密切关系，则A是
     
    ；B代表细胞膜的基本支架，则B是
     
    ；C与细胞信息交流有关，则C是
     
    ．
    （2）可能代表氧气进入细胞的过程是图中编号
     
    ；葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．
    （4）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
     
    ，b、c运输方式符合图
     
    所表示的物质运输曲线．可用图丙表示的为a?d中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中能量流动模式图，其中L代表太阳总辐射，PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，R代表呼吸量，把植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量（C），把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质（NU）．消耗量（C）中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量（A）；消耗量（C）中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪尿量（FU）．植食性动物的生产量属于次级生产量．单位时间（如1a或1d）里植食性动物的同化量（A）叫做总次级生产量．总次级生产量中扣除植食性动物的呼吸量（R），余下的就是净次级生产量（P）．根据上述模式图及有关信息，回答下列问题：

    （1）用图中字母表示出相关的恒等式：
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    （2）植物中的能量传递给植食性动物的效率是
     
    （用字母表示），图示反映能量流动的特点是
     
    ．
    （3）用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图中的
     
    ．
    （4）植食性动物对植物的
     
    等方面有重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物细胞分裂示意图．请回答：

    （1）该动物体内能同时找到图中各细胞的器官是
     
    ，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为
     
    染色体．
    （2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为
     
    ，其最终产生的子细胞的基因型为
     
    ．
    （3）丙细胞内有
     
    个染色体组，其分裂产生的生殖细胞的基因组成是
     
    ．
    （4）若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常雄性个体交配后，后代中患病几率几乎为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个染色体数目为24条的水稻受精卵细胞连续进行三次分裂后，所产生的每个子细胞的染色体数目是（　　）
    A、24条B、48条
    C、12条D、36条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    虫媒花与传粉昆虫的相互适应性是下列哪种方式进化的结果？（　　）
    A、趋同进化B、平行进化
    C、协同进化D、重复进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组基因属于等位基因的是（　　）
    A、Y、RB、Y、r
    C、R、rD、Y、Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．请据图回答：

    （1）C步骤所使用的方法叫
     
    ．之后发生质壁分离现象时，细胞壁的伸缩性
     
    （大于/等于/小于）原生质层的伸缩性
    （2）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是
     
    ．
    （3）如图2是几位同学绘制的植物细胞质壁分离的示意图，其中正确的是
     
    ．通常选用紫色洋葱的表皮细胞作为观察材料，是因为该细胞具有
     
    ，便于清晰地观察质壁分离现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．

    （1）该结构式中表示氨基的是（填字母）
     
    ，表示羧基的是（填字母）
     
    ，共有一个氨基和
     
    个羧基．
    （2）该化合物由
     
    个氨基酸失去
     
    个水分子而形成，这种反应叫做
     
    ．
    （3）该化合物的氨基酸种类不同，是由
     
    决定的，其字母代号是
     
    ．
    （4）该化合物称为
     
    ，含
     
    个肽键，其字母代号是
     
    ．
    （5）该化合物形成后，比原来的氨基酸的相对分子质量的总和减少了
     
    ．

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