精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.如图表示某地云杉林的形成过程,下列相关叙述正确的是(  )
A.该演替属初生演替,群落结构越来越复杂
B.②杂草群落比③小叶树种阶段的生物多样性高
C.该演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
D.在⑤云杉林群落中有水平结构,没有垂直结构

分析 1、初生演替的起点在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方;次生演替的起点是在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方.
2、群落演替过程中物种取代是一种优势取代,而不是完全取代.
3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果.

解答 解:A、该群落的演替是在保留植物种子和土壤发生的演替,为次生演替,群落结构越来越复杂,A错误;
B、②杂草群落比③小叶树种阶段的生物多样性低,B错误;
C、群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果,C正确;
D、在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,而由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,体现群落的水平结构,D错误.
故选:C.

点评 本题考查群落演替和群落结构的相关知识,比较简单,意在考查学生的识记和理解能力,对于A选项中注意群落演替的起点,初生演替是从无到有,次生演替是从简单到复杂.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞,但它们都有相类似的基本结构,其统一性表现在

A.都具有细胞膜、细胞质、细胞核

B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质

C.都具有细胞壁、细胞质、细胞

D.都具有细胞膜、细胞质、拟核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下表表示不同处理对某植物性别分化的影响,据表能推出的结论是 (  )
处理结果
完整植株雌雄株各占一半
去部分根雄株占多数
去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数
去部分叶雌株占多数
去部分叶+施用赤霉素雄株占多数
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多
D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列细胞结构中,不含有DNA的是(  )
A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于植物生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A.达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关
B.乙烯在植物体各个部位都能合成,能促进果实成熟
C.细胞分裂素和脱落酸调节细胞分裂时,具有协同作用
D.植物的生长发育过程,在根本上是植物激素共同调节的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某人工鱼塘的食物网示意图.请据图回答有关问题:
(1)图中河蚌和水蚤的关系为竞争和捕食.
(2)人工鱼塘生态系统在示意图中缺少分解者和非生物成分成分.
(3)营养级间的能量传递效率为10%~20%,因此能量流动具有逐级递减的特点.如果图中小球藻能提供10 000kJ的能量,那么乌鳢占据的营养级能得到的最高能量值为80kJ.
(4)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移.此现象表明,环境因素的改变,可使生物群落的垂直(填“垂直”或“水平”)结构发生改变.
(5)乌鳢与鲢鱼能根据对方的行为信息特征作出反应,说明信息能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.反刍动物,如牛和山羊,具有特殊的器官--瘤胃,在瘤胃中含有多种微生物,其中许多微生物能以尿素作唯一氮源.以下示意图是从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物流程.

(1)进行①过程的目的是稀释;②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法.用该接种方法对微生物进行计数时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低(或少),原因是当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于选择培养基,制备该培养基的步骤是:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板.由于瘤胃中的微生物多为厌氧菌,接触空气后会死亡,因此分离其中能分解尿素的微生物除了需要准备Ⅰ号培养基外,还要提供无氧的条件.此培养条件也是泡菜(填“果醋”或“泡菜”)制作过程中需要的.
(3)酶对化学反应的催化效率称为酶活性,图示的酶活性的高低可用单位时间单位体积中尿素(反应物)的减少量来表示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.利用教材中的实验“生物体维持PH稳定的机制”中的实验数据,得出相关判断不合理的是(  )
A.生物材料中加入酸或碱后PH的变化更像缓冲液
B.生物材料可以通过对生理活动的调节来维持PH的相对稳定
C.若只用缓冲液和生物材料对照,不能说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用
D.若只用自来水和生物材料做对照,不能充分说明生物材料更像缓冲液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于脂质的说法正确的是(  )
A.动物脂肪细胞中脂肪含量最高
B.性激素的合成与内质网无关
C.细胞膜的功能与其磷脂含量多少有关
D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

查看答案和解析>>

同步练习册答案