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    【题目】关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )

    A．神经调节 B．体液调节

    C．神经—体液调节 D．神经一体液一免疫调节

    【答案】D

    【解析】法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。0

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，所采用的技术有（ ）

    ①细胞培养技术②细胞融合技术③抗体检测技术④细胞筛选⑤核移植技术⑥免疫学技术

    A．②③④ B．①②③④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如下图。据图分析下列叙述正确的是

    A．肥胖者胰岛素调节血糖的效率要低于非肥胖者

    B．30min内胰岛素浓度上升的直接原因是细胞需要的能量增多

    C．口服葡萄糖后肥胖者合成糖元的速率要比非肥胖者明显快

    D．30min后引起血糖浓度下降的主要原因是肝糖元的水解受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是（ ）

    A. 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍。

    B. 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性

    C. 植物原生质体A和B融合可用PEG做诱导剂

    D. 若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型有四种可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关概念图的叙述,正确的是(　　)

    ①+②糖+③磷酸→④→⑤DNA

    A. ①表示的碱基有5种 B. ②表示的是核糖

    C. ④表示脱氧核苷酸 D. ④表示核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动，递质释放减少，使其下一个神经元兴奋性降低，从而引起抑制的现象。图甲中A～D表示相应神经元，①～③构成突触；图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况。分析回答：

    （1）图甲中结构③称为________，结构②处的液体为________。

    （2）在图甲箭头处给予一次适宜的刺激，则刺激部位膜外的电位变化是____________（用文字和箭头表示）。此兴奋可传导到神经元D，但不能由神经元D传导到神经元C，这是因为__________。

    （3）从图乙可知，同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极处测得的膜内电位变化峰值低，这是由于________________

    （4）若同时刺激A和C，在右框中绘制出微电极测得的电位变化曲线。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法，正确的一项是

    A. 细胞衰老、凋亡、坏死和癌变均为正常的生理现象

    B. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞的生长和分裂失控引起的

    C. 衰老的细胞内水分减少、多种酶活性降低、色素积累、呼吸速率减慢、细胞核体积减小，细胞膜通透性改变等

    D. 被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞坏死完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将花生种子置于水分、空气、温度、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子或幼苗的干重变化，结果如图所示。下列叙述不正确的是

    A. 第6天之前种子干重增加的主要原因是细胞吸水

    B. 第6天种子开始进行呼吸作用，消耗有机物导致种子干重减小

    C. 第10天时花生幼苗的净光合速率为0

    D. 第11天花生幼苗的叶绿体产生的O2，并没有全部移动到线粒体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①—⑥表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是

    A. 如果②是某种能源物质，则在动物细胞中只能产生于细胞呼吸

    B. 如果⑤位于细胞膜，则可能是运输物质的载体

    C. 如果④可与斐林试剂反应产生砖红色，则可能是蔗糖

    D. 如果⑥是脂肪，则③通过细胞膜的方式是自由扩散

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