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8.现有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛花品系,将它们相互杂交,得到如下表所示的结果.请回答:
杂交实验亲本后代表现型
1品系1×品系2全部白花
2品系1×品系3全部红花
3品系2×品系3全部白花
4F1红花×品系1$\frac{1}{4}$红花,$\frac{3}{4}$白花
5F1红花×品系2$\frac{1}{8}$红花,$\frac{7}{8}$白花
6F1红花×品系3$\frac{1}{2}$红花,$\frac{1}{2}$白花
(1)仅结合杂交实验1、2、3可推知,花色性状至少有2对等位基因控制,再联系杂交实验4、5、6可推知,花色性状应该由3对独立的等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.
(2)根据(1)的分析,结合杂交实验推测,红花为显性性状,品系2的基因型为aabbcc,F1红花的基因型为AaBbCc.(相关基因依次用A、a;B、b;C、c…表示)
(3)用杂交实验2中的F1红花与杂交实验3中的F1白花杂交,后代中红花所占比例为$\frac{9}{32}$.

分析 根据题意分析可知:本实验的杂交组合5中,F2代为$\frac{1}{8}$红花,$\frac{7}{8}$白花,即红花的个体占全部个体的比例为$\frac{1}{8}$=($\frac{1}{2}$)3.因此可判断花色性状至少涉及到3对等位基因,且遵循基因的自由组合定律.

解答 解:(1)由于品系1×品系2和品系2×品系3的后代都全部白花,而品系1×品系3的后代全部红花,所以可判断花色性状不可能只由一对等位基因控制,至少由2对等位基因控制.再根据实验5:F1红花×品系2,后代表现为$\frac{1}{8}$红花,$\frac{7}{8}$白花,说明红花概率为$\frac{1}{8}$,为($\frac{1}{2}$)3,因此可判断花色性状至少由3对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.
(2)由杂交2(品系1×品系3)的后代全部红花可知,红花为显性性状.由于个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_)才开红花,根据实验2:品系1×品系3,F1全为红花,可知F1基因型为AaBbCc.又实验4:F1红花×品系1,后代表现为1红:3白,说明品系1中只有一对显性基因.实验6:F1红花×品系3,后代表现为1红:1白,说明品系3中只有两对显性基因.实验5:F1红花×品系2,后代表现为1红:7白,说明品系2中没有显性基因.因此,这三个纯种品系的基因型分别为:品系1是aaBBcc或AAbbcc或aabbCC;品系2是aabbcc;品系3是AAbbCC或aaBBCC或AABBcc.F1红花的基因型为AaBbCc.
(3)实验2中的F1红花为三对基因都杂合的杂合体,实验3中的F1白花为两对基因杂合的杂合体,所以它们杂交,后代中红花比例为$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{9}{32}$.
故答案为:
(1)2  3  自由组合
(2)显 aabbcc    AaBbCc  
(3)$\frac{9}{32}$

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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组别实验操作蓝色消失
 时间(min)
叶绿体
悬浮液
试剂1试剂2光照强度CO2
5ml0.1%DCPIP溶液5~6滴细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml
3KLx
未通入30
5mlY60
5ml细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml1KLx65
5mlY120
(1)实验室中可用差速离心法分离细胞中的叶绿体.实验乙、丁中Y为细胞等渗溶液2mL.用细胞等渗溶液取代淸水配制M溶液的目的是维持叶绿体的形态.
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a.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
b.让子一代果蝇连续自由交配5代,同时在每一代中要除去残翅果蝇;
c.当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
d.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论.
请分析回答:
(1)如果按照上述步骤进行,在子三代长翅果蝇中纯合子占$\frac{1}{2}$.
(2)如果在每代中不除去残翅果蝇,在子三代长翅果蝇中纯合子占$\frac{1}{3}$.
(3)请判断该实验过程的设计是否科学?不科学.你的理由是没有设置对照(没有对照实验).
(4)若让你对此实验过程进行改进,请设计出改进后的步骤.
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组,让甲、乙两组果蝇分别连续自由交配5代,同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇;
③当子六代所有长翅果蝇自由交配后,分别统计甲、乙两组子七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比,分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群中的基因频率,比较得出结论.
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