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A、B是位于阿拉斯加的两个小岛,气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计,获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题:

(1)两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的     型增长。
(2)两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减,最可能的原因是种群数量过大,导致        
(3)B岛的驯鹿种群的K值      (大于、等于、小于)6000只;与A岛相比,B岛驯鹿种群的K值较      ,原因是B岛         

(1)J
(2)地衣被破坏,食物短缺
(3)小于;大;面积大

解析试题分析:(1)小岛引入的驯鹿属于外来物种,由于条件适宜、没有天敌,因此驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的J型增长。
(2)驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食,当驯鹿种群数量达到峰值后,地衣被破坏,食物短缺,种内斗争加剧,从而使驯鹿种群数量骤减。
(3)B岛的J型曲线的最大值是6000只,而6000只已经超过了环境容纳量,故B岛驯鹿种群的K值小于6000只;由于B岛面积大,地衣多,与A岛相比,B岛驯鹿种群的K值较大。
考点:“J”型曲线和环境容纳量
点评:本题考查学生对“J”型曲线和“S”型曲线的掌握情况,属于对理解、应用层次的考查。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京三十一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

A、B是位于阿拉斯加的两个小岛,气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计,获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题:

(1)两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的     型增长。
(2) 两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减,最可能的原因是种群数量过大,导致          
(3)B岛的驯鹿种群的K      (大于、等于、小于)6000只;与A岛相比,B岛驯鹿种群的K值较      ,原因是B岛            

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科目:高中生物 来源:2014届北京市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:综合题

A、B是位于阿拉斯加的两个小岛,气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计,获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题:

(1)两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的     型增长。

(2)两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减,最可能的原因是种群数量过大,导致        

(3)B岛的驯鹿种群的K值      (大于、等于、小于)6000只;与A岛相比,B岛驯鹿种群的K值较      ,原因是B岛         

 

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科目:高中生物 来源:2013届北京三十一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

A、B是位于阿拉斯加的两个小岛,气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计,获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题:

(1)两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的      型增长。

(2) 两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减,最可能的原因是种群数量过大,导致           

(3)B岛的驯鹿种群的K       (大于、等于、小于)6000只;与A岛相比,B岛驯鹿种群的K值较       ,原因是B岛             

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

A、B是位于阿拉斯加的两个小岛,气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计,获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题:

(1)两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的      型增长。

(2)两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减,最可能的原因是种群数量过大,导致        

(3)B岛的驯鹿种群的K       (大于、等于、小于)6000只;与A岛相比,B岛驯鹿种群的K值较       ,原因是B岛         

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