科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若标记物易脱落,则种群密度的估计值偏小 | |
B. | 若被标记个体再捕捉难度加大,则种群密度的估计值偏小 | |
C. | 若被标记个体容易被捕食,则种群密度的估计值偏大 | |
D. | 若被标记个体不容易被捕食,则种群密度的估计值偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用 | |
B. | 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段伸长方面起协同作用 | |
C. | 图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度在F点 | |
D. | 图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子容易进出细胞 | |
B. | 无机盐对于维持细胞的渗透压有重要作用 | |
C. | 无机盐离子容易进出细胞 | |
D. | 无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该外毒素将会引起细胞免疫 | |
B. | 该外毒素的分泌与高尔基体的活动密切相关 | |
C. | 先天性胸腺发育不全的患者,完全丧失对鼠疫的免疫能力 | |
D. | 从刚病愈的患者血清中提取的抗毒素对患者会有显著疗效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 | |
B. | 乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 | |
C. | 甲图所示翻译过程的方向是从右到左,且该过程一定伴随水分的产生 | |
D. | 甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪是主要的能源物质 | |
B. | 糖类是主要的能源物质 | |
C. | 蛋白质是主要的能源物质 | |
D. | 三者都能氧化分解释放能量供生物利用 |
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