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(1)月季花药离体培养时,材料选择很重要.一般要通过
 
来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期.确定花粉发育时期的最常用的方法是
 
.但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用
 
,这种方法能将
 
染成
 

(2)该实验的原理是
 

(3)花蕾要选择
 
考点:植物的组织培养
专题:
分析:花药培养是用植物组织培养技术,把发育到一定阶段的花药,通过无菌操作技术,接种在人工培养基上,以改变花药内花粉粒的发育程序,诱导其分化,并连续进行有丝分裂,形成细胞团,进而形成一团无分化的薄壁组织--愈伤组织,或分化成胚状体,随后使愈伤组织分化成完整的植株.
解答: 解:(1)月季花药离体培养时,材料选择很重要.一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期.确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法.但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色.
(2)该实验为植物组织培养过程,其原理是植物细胞的全能性.
(3)花蕾要选择完全未开放的花.
故答案为:
(1)镜检      醋酸洋红法      焙花青-铬矾法     花粉细胞核     蓝黑色
(2)植物细胞的全能性
(3)完全未开放的花
点评:本题主要考查花药的离体培养过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

I.建立人工湿地公园(如图)是解决城市水污染的新思路,请据图回答相关问题:

(1)输入人工湿地的能量有
 

(2)人工湿地公园中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物.这一现象体现了群落的垂直结构.季节性的变化对湿地净化功能有一定的影响,其影响主要是温度的变化,温度明显影响湿地微生物的生长繁殖以及活性,不同季节湿地植物吸收和利用有机物的能力存在显著差异.湿地生物受到的这些影响最根本的是细胞内
 
的受到了影响.
(3)人工湿地可以净化城市污水,但应对污水排放量加以控制,其生态学依据是
 

(4)、除净化水质外,人工湿地还具有旅游观光功能.这主要体现了生物多样性的
 
价值.
Ⅱ.某鼠的自然种群中,体色有三种:黄色、黑色、灰色.其生化反应原理如图所示,其中基因B能抑制基因b的表达.纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡.请回答下列相关问题:

(1)从图中可看出:基因型为aabb个体的体色是
 

(2)从题意可知,体色为黄色的鼠具有
 
种基因型.
(3)若让一只黄色雌鼠与一只灰色雄鼠交配,F1全为黑色鼠,由此可推知两亲本的基因型为
 

(4)让(3)小题中产生的多只F1成年雌、雄鼠自由交配,则F2代个体表现型及其比例应表示为
 
.若让F2中的灰色鼠与黄色鼠杂交,子代中纯合灰色鼠所占比例为
 

(5)两只黑色鼠交配,后代只有黄色和黑色,且比例为1:6,则这两只黑色鼠其中一只的基因型一定是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体中体液的关系图,则下列叙述正确的是(  )
A、过程2受阻时,会引起组织水肿
B、丁表示细胞内液,属于内环境的一部分
C、血细胞所生活的内环境是乙
D、O2浓度高低关系是丁>甲>乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞线粒体时所用的染色剂是(  )
A、苏丹Ⅲ染液B、甲基绿
C、健那绿D、吡罗红

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某生物的细胞结构模式图,据图回答
(1)该细胞为
 
(真核/原核)细胞,判断的理由是
 

(2)该细胞与植物细胞相比,所共有的结构包括
 
 
 
 

(3)该细胞结构模式图中的DNA分子所在区域叫做
 

(4)将下列生物的细胞或结构进行归类:
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝球藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨噬菌体
A、真核细胞:
 
;B、原核细胞:
 
;C、非细胞结构:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些重要化合物的元素组成如下:
(1)图中X、Y分别代表何种元素?
X
 
,Y
 

(2)大分子A、C1、C2的共同代谢产物是
 
,A特有的代谢终产物是
 

(3)a的分子式可表示为
 
;由a→A的过程中,有下列数量关系:失去水的分子数=
 
分子数-
 
数目.
(4)A可分为A1,…,A5,…,其原因从a分析是因为:
 
;②
 
;③
 
;从A分析是因为
 
.从C1分析是因为
 

(5)A1
 
,它的功能特性是具有
 
;A2
 
;A3
 
,存在于中
 
,含有的特殊元素是
 
;A4
 
,存在于中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min.根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性.
(1)实验方案的设计
第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;
第二步,分别加入等量的清水和20只蝌蚪;
第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸怎样饲喂?;
最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论.
(2)结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明
 

②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了
 

③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了
 

(3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水稻的叙述,错误的是(  )
A、二倍体水稻含2个染色体组
B、二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C、二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含3个染色体组
D、二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到三倍体水稻,结实率不变,稻穗、米粒变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A、地衣、甘蔗、支原体、变形虫等生物的细胞都具有的糖是糖原
B、蓝藻细胞的细胞核比水绵细胞的简单,其染色体由一个大型环状DNA分子构成
C、细胞质基质呈胶质状态,其中进行着多种化学反应
D、内质网膜、高尔基体膜、中心体膜等细胞器膜也具有选择透过性和一定的流动性

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