【题目】图1是某生态系统碳循环示意图,图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图,请据图回答:
(1)流经该生态系统的总能量为图1中的(填字母)所固定的太阳能,F所代表的生态系统成分是 .
(2)图1中能构成生物群落的有(填字母),其中由捕食关系形成的食物链为(用字母和箭头表示).
(3)图2中的丙种群相当于图1中的(填字母).
(4)若图2中的四种生物构成一条捕食链,则能量由乙到丙的传递效率大约为 .
【答案】
(1)E;分解者
(2)B,C,D,E,F;E→D→C→B
(3)C
(4)11.3%
【解析】解:(1)输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即图1中E固定的总能量;由以上分析可知F表示分解者.(2)图中A表示无机环境,B、C、D表示各级消费者,E表示生产者,F表示分解者,其中B、C、D、E和F可以组成生物群落.食物链由生产者开始,不包括无机环境和分解者,所以图中由捕食关系形成的食物链可表示为E→D→C→B.(3)由以上分析可知,图2中的丙种群处于第三营养级,相当于图1中的C.(4)若图2中的四种生物构成一条捕食链,则能量由乙到丙的传递效率大约为 ×100%≈11.3%. 所以答案是:(1)E 分解者(2)B,C,D,E,F E→D→C→B(3)C(4)11.3%
【考点精析】关于本题考查的生态系统的功能,需要了解生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递才能得出正确答案.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关组成生物体蛋白质的氨基酸的叙述,正确的是
A. 蛋白质都是由20种氨基酸组成
B. 氨基酸种类数与R基的种类数一定相同
C. 生物体内最简单的氨基酸的R基为—CH3
D. 每种氨基酸都只有一个氨基和一个羧基
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:
(1)图1是利用白色洋葱鳞片叶表皮细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是含少量红墨水的0.3gmL﹣1的蔗糖溶液,那么图中A,C两处的颜色分别是 .
(2)图2是利用洋葱根尖进行有丝分裂的实验现象,细胞D与E的核DNA数之比为;若要观察减数分裂过程,常用植物的花药做切片,实验中装片制作的流程为 .
(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中___________(多选).
A.色素的种类
B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量的多少
D.各种色素的颜色
(4)某同学在秋天做色素提取分离实验时,提取和分离过程操作正确,而实验结果只出现了图3中色素带1和2,最可能的原因是 .
(5)有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示的实验,为了淸晰地观察到实验现象,需对光学显微镜的光圈进行的操作是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有关沙糖桔生长发育过程的叙述,错误的是:
A. 沙糖桔幼嫩茎的生长具有向光性,这与茎的背光侧生长素分布较多有关
B. 沙糖桔成熟时,脱落酸和乙烯的含量明显降低
C. 沙糖桔枝条扦插不易生根,可用适宜浓度的生长素类似物处理
D. 沙糖桔成熟时由绿色变为黄色,与果皮中的叶绿素被分解有关
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【题目】下列关于实验的操作步骤的叙述中,正确的是( )
A. 苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色
B. 斐林试剂和双缩脲试剂的用法相同
C. 鉴定可溶性还原糖时,要加入双缩脲试剂甲液摇匀后,再加入乙液
D. 用于鉴定蛋白质的斐林试剂A液与试剂B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中
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【题目】如图表示绿色开花植物体内某些代谢过程中物质的变化,A,B,C分别表示不同的代谢过程.以下表述正确的是( )
A.水参与过程C的第三阶段的反应
B.过程A在叶绿体类囊体薄膜上进行
C.过程C中产生的CO2参与过程B穿过2层磷脂分子
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜
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【题目】下图甲是细胞呼吸示意图,①―⑤表示不同反应阶段,A是一种中间产物。图乙是某细胞器结构示意图,a、b、c表示其不同结构。请回答:
(1)甲图①―⑤中各个阶段的反应,能在人体细胞内发生的有______,其中发生在乙图b结构中的反应是______,释放能量最多的阶段发生在乙图______(填小写字母)结构。
(2)在隔绝氧气的条件下,酵母菌细胞在______中进行①③阶段反应。
(3)酵母菌细胞分解等量的葡萄糖,③阶段释放CO2的量是④阶段的______倍。
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