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Ι.果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

亲本

子代

组合一

突变型×野生型

突变型∶野生型=1∶1

组合二

突变型×突变型

突变型∶野生型=2∶1

    若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,根据上述两组杂交组合可知野生型为   性性状。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是               

Ⅱ.下图一是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图(控制该性状的基因位于常染色体上,以D和d表示)。根据有关知识回答下列问题:

(1)控制LDL受体合成的是      性基因,基因型是        的人血液中胆固醇含量高于正常人。

(2)调查发现人群中每1000000人中有一个严重患者,那么正常基因的频率是          

(3)下图二是对该高胆固醇血症和白化病患者家庭的调查情况,Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率是          

Ⅲ.遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失。个体正常发育的内在条件是具有全套基因,在控制某相对性状的一对等位基因中,如果缺失一个,个体的的生活力可能会降低但能存活,如果一对基因都缺少,则会因为在个体发育中该性状无法发育形成而使个体不能存活。鸡的性别决定方式属ZW型,芦花与非芦花是一对相对性状,芦花(B)对非芦花(b)为显性,且基因位于Z染色体上,现有一芦花母鸡ZBW与非芦花公鸡ZbZb杂交,子代出现了一只非芦花公鸡。请用如下方法判断这只非芦花公鸡的出现是由染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的?

        方法:取该非芦花公鸡的部分精巢细胞用              酶处理,然后按漂洗、染色、制片等步骤制成          分裂的临时装片,置于显微镜下,找到           时期的细胞进行观察,观察染色体是否出现“拱形”结构。如果有,则是由染色体缺失引起的,反之则是由基因突变造成的。

  Ι.   隐  基因型为DD的个体致死 

     Ⅱ. (1)显       Dd和dd           (2)999/1000   (3)1/18    

     Ⅲ.胰蛋白  减数    减数第一次分裂四分体(或减数第一次分裂前期或同源染色体联会时期)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:

(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是  ▲  ,雌果蝇在有丝分裂后期含有__条X染色体。

(2)已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F1代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为,果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为,果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点:__(甲、乙)。

(3)已知控制棒眼(E)和圆眼(e)相对性状的基因可能在常染色体上,也可能在X染色体上(Y染色体不含有相应基因)。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验,在得到F1以后,这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是棒眼,试完成以下推断:

①若F1代雄果蝇都是__,则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。__(不要求写出配子)

②若F1代雄果蝇既有棒眼又有圆眼,则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在__染色体上。

③若F1代雄果蝇都是__,则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配:若F2代中__,则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F2代中__,则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:

Ι.果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

亲本

子代

组合一

突变型×野生型

突变型∶野生型=1∶1

组合二

突变型×突变型

突变型∶野生型=2∶1

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科目:高中生物 来源:2011届江西省吉水中学高三第四次月考生物试卷 题型:综合题

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:
Ι.果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

 
亲本
子代
组合一
突变型×野生型
突变型:野生型=1:1
组合二
突变型×突变型
突变型:野生型=2:1
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合二可知野生型为   性性
状,突变型的基因型为    。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因
                ,请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子)。
[来源:学科网ZXXK]
Ⅱ.在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:
(1)毛翅果蝇的基因型可能为         以及HHRr。
(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与        杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤(写出要点即可):
1.                                                                   
2.                                                                   
3.                                                                 
②预测实验结果并得出相应结论:
                 ,则这两对基因位于不同对的染色体上。

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科目:高中生物 来源:浙江省宁波市2010届高三三模考试(理综)生物部分 题型:综合题

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:

Ι.(8分)果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

 

亲本

子代

组合一

突变型×野生型

突变型∶野生型=1∶1

组合二

突变型×突变型

突变型∶野生型=2∶1

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合一可知野生型为  性性状,突变型的基因型为  。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是  ,请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子)  

Ⅱ.(10分)在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:

(1)毛翅果蝇的基因型可能为  以及HHRr。

(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与  杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤(写出要点即可):

       

②预测实验结果并得出相应结论:

   ,则这两对基因位于不同对的染色体上。

 

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科目:高中生物 来源:2010年云南省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

果蝇是遗传学实验的经典材料,其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状(设翅形基因A、a,眼色基因B、b,体色基因H、h)。现有两只果蝇交配,后代表现型及比例如下:

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

3

1

0

0

雄蝇

3

1

3

1

请回答:

(1)进行杂交的两只亲本果蝇的基因型分别是                   

(2)子代红眼长翅的雌果蝇中纯合子与杂合子的比例为          

(3)翅形和眼色这两对相对性状的遗传,是否遵循自由组合定律?          

(4)果蝇的4号染色体(常染色体)很小,基因也较少,所以4号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖。若有两只第4号染色体为三体的果蝇杂交,所得F1中,正常果蝇占       

(5)在一群纯合长翅果蝇中,子代出现了一只无翅的突变雄果蝇,怎样判断该突变是显性还是隐性突变?                                          

(6)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身的雄果蝇,若已知黑身为隐性性状,请设计实验探究该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。

实验步骤:

①用纯合的灰身雌性果蝇与变异的黑身雄果蝇交配,得到表现型        的子一代;

                                                             

结果预测及分析:

                                                                ;

                                                              

右下图是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果。请分析回答:

(7)与图A相比,图B染色体发生了____________变异。

(8)图A染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现,其原因可能是                     

 

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