A. | 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 | |
B. | 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 | |
C. | 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高,成苗率越低 | |
D. | 根据本实验,培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm |
分析 分析题图:图示表示茎尖外植体大小对苗的脱毒率和成活率的影响.根尖越小,脱毒率越高,成苗率越低.在茎尖外植体大小为0.27mm时,脱毒率和成苗率均较高,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm.
解答 解:A、马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗,所依据的原理是细胞全能性,A错误;
B、培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段,B正确;
C、由图可知,茎尖越小,脱毒率越高,成苗率越低,C正确;
D、在茎尖外植体大小为0.27mm时,脱毒率和成苗率均较高,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm,D正确.
故选:A.
点评 本题结合柱形图,考查基因工程和植物组织培养技术相关内容和探究实验,意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力;实际能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能在较简单的情境中运用知识解决问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
观测指标 实验组别 | X1 | X2 | X3 | … | |||
有氧运动的强度 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | … |
①低强度 | … | … | … | … | … | … | … |
②中低强度 | … | … | … | … | … | … | … |
③中等强度 | … | … | … | … | … | … | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换 | |
B. | 因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级 | |
C. | 从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平 | |
D. | 乙图中B取食A占的比例由$\frac{1}{2}$调整为$\frac{5}{6}$,则A供养的B数量是原来的2.2倍(能量传递效率按10%计算) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被病原体感染的细胞通过细胞凋亡清除 | |
B. | 细胞骨架与细胞增殖无关 | |
C. | 衰老细胞中所有酶的活性都降低 | |
D. | 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏季晴朗的一天,将某植物放入密闭的玻璃罩内,置于室外培养,用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如下图所示。下列说法正确的是( )
A.该植物从B点开始进行光合作用
B.C点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等
C.F点时该植物体内有机物积累量最多
D.一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共11分)图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该生物体内4个不同分裂时期细胞的图像。请据图回答问题:
(1)由于甲细胞中含有结构[ ] ,故判断该细胞为真核细胞。
(2)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是[ ] 。
(3)若图甲细胞能合成生长激素,则在该激素合成、运输、分泌出细胞的过程中,依次经过的膜结构是(填序号)。
(4)研究表明,结构②的功能越复杂,其含有的 种类和数量就越多。若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞,用某种药物处理后,发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低,而对碘等物质的吸收速率没有影响。这说明该药物最可能的作用是 。
(5)若图甲为人体骨髓造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中 (填字母)所示的分裂现象。造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是。
(6)据乙图可知该生物体细胞中染色体数目最多时为______条;图乙中含有同源染色体的细胞是 (填字母);A细胞分裂产生的子细胞名称是 ;D细胞所处时期的染色体行为是 。
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