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14.甲、乙、丙、丁四个图表表示的是按照顺时针方向的4种植物细胞的细胞周期,下列说法正确的是(  )
A.从a→b,DNA的复制不会使染色体数目加倍
B.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
C.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

分析 本题是对细胞周期概念的考查,细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止,称为一个细胞周期,细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期持续的时间长,由细胞周期概念可知,细胞周期具有方向性,属于矢量.此扇形图中,按顺时针方向,分裂间期为a→b段,分裂期为b→a段,一个细胞周期可表示为a→b→a.

解答 解:A、从a→b由于DNA的复制后加倍,但染色体并未加倍,A正确;
B、据分析可知,图中的a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期,B错误;
C、不同植物细胞周期不同,故尽管甲图的b→a与丁图的b→a所占细胞周期的比例不同,所用的时间可能一样长,C正确;
D、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁,因分裂期所占比例最大,D错误.
故选:AC.

点评 本题的知识点是细胞周期的概念,意在考查学生的识图和理解能力,对细胞周期概念的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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黄花刺茄是具有很强的耐贫瘠和耐干旱特性的草本植物,原产北美洲,我国于1981年首次

发现该物种入侵,目前已在多省区有分布,对本地物种造成危害.以下叙述正确的是

A.黄花刺茄可以增加入侵地的物种多样性,提高生态系统的生态功能

B.荒地、路边、弃耕地、过度放牧的草地,黄花刺茄可取得优势地位

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D.导致黄花刺茄在入侵地呈J型增长的主要原因是其基因发生了突变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群.请据图回答:
(1)图中甲表示消费者.
(2)图中①代表的生理过程是光合作用.
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素主要以CO2形式在无机环境和生物群落间循环.
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3.如图甲表示神经元的部分模式图,图乙表示突触的局部模式图,下列叙述错误的是(  )
A.在反射弧中,电刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导(或传递)方向不能由②→①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题

甲图表示细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,结合两图回答问题:

(1)核膜由______层磷脂分子组成,主要成分还有______,同其它生物膜相同的功能特性是______,代谢旺盛的细胞,核膜上的数目多,它们的作用是实现核质之间的物质交换和信息交流。从图中可知亲核蛋白进入细胞核由其______部决定,并需要______.

(2)细胞核的功能是______,是细胞代谢和遗传的控制中心,这些功能与结构和______(填数字)有关.

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19.西葫芦的皮色有绿色、黄色和白色三种,研究表明西葫芦表皮细胞中色素合成的机理如图1所示(基因W、G、Y分别位于三对同源染色体上).科研人员以西葫芦为材料进行图2所示的杂交实验.请分析回答:

(1)控制西葫芦皮色三对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律.黄皮西葫芦的基因型有4种,绿皮西葫芦的基因型是2.
(2)图2中亲代黄皮、白皮个体的基因型分别是wwGGYY、wwggyy.若F2中全部绿皮个体自交,则后代表现型及比例是绿色:白色=5:1.
(3)另有某白皮个体与基因型为wwggyy的个体杂交,F1表现为白皮:黄皮:绿皮=2:1:1.则“某白皮”个体的基因型是WwGGYy.

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6.以下各种细胞的说法正确的是(  )
A.在灰太狼和狼尾草细胞中都可找到核糖体和高尔基体
B.高等植物成熟的筛管细胞和蛙的红细胞中线粒体、核孔数目都很多
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
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B.内质网既参与物质的合成,也参与物质运输
C.核孔是大分子物质可以选择性进出的通道
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4.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自于(  )
A.现有人口的数量和密度B.男女比例
C.不同年龄组成的比例D.出生率、死亡率

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