精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】酵母菌细胞中的蛋白质A是一种激酶,可以磷酸化其他蛋白质,从而使其他蛋白质具有生物活性,但只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时,蛋白质A才有活性,细胞才能进行有丝分裂。研究酵母菌细胞中的蛋白质含量时,得到下图所示结果。下列分析,不正确的是 ( )

A. 2对应的区域内蛋白质A没有活性

B. 持续高水平表达蛋白质B,细胞体积可能会变小

C. 肿瘤抑制蛋白可能会影响蛋白质B基因的表达

D. 蛋白质A的活性不受蛋白质浓度的调控

【答案】D

【解析】只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时,蛋白质A才有活性,而图2对应的区域内,蛋白质B的浓度低于蛋白质A的浓度,所以此区域内蛋白质A没有活性,A正确;持续高水平表达蛋白质B,会使蛋白质B的浓度持续超过蛋白质A的浓度,导致蛋白质A不断地具有活性,进而引起细胞进行分裂,细胞体积变小,B正确;题图显示:蛋白质A有活性后,细胞能连续进行有丝分裂,而肿瘤抑制蛋白对肿瘤细胞有丝分裂的抑制,可能是通过抑制蛋白质B基因的表达而使蛋白质A丧失活性,进而使肿瘤细胞不分裂,C正确;综上分析可知:蛋白质A的活性受蛋白质浓度的调控,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下图1是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分;图2是该人工湿地能量输入、传递和散失的模式图,其中A、B、C、D表示不同的生物。回答下列问题:

(1)图1中甲所代表的成分是______________,碳元素是以_____________的形式从丙进入甲的。图2中的生物A属于图1甲、乙、丙中的_________________

(2)从图1分析,流经人工湿地的总能量包括__________________________。人工湿地可以净化城市污水,但如果污水排放量过大则有可能破坏人工湿地,上述事实说明生态系统_________________

(3)从图2分析可知,能量逐级递减的原因是同化的能量除了流向下一营养级,还有很多能量被自身呼吸消耗和______________。按照图中显示的能量数据计算,从B到C的能量传递效率是__________;若要让C增加3kg,需要消耗A___________kg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关物质运输方式的叙述,正确的是 ( )

A. 浆细胞分泌抗体的方式为主动运输

B. 被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要载体和能量

C. 吞噬细胞吞噬病原体,主要体现了细胞膜的选择透过性

D. 葡萄糖跨膜运输不一定需要能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用高浓度盐水杀菌防腐的原理是

A. 盐水是中性的,不适于细菌的生活

B. 盐水中的Na+不利于细胞的生活

C. 盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用

D. 渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明,血液中存在异常抗体也可以导致糖尿病。某糖尿病患者注射胰岛素能有效降低血糖,则该患者致病原因不可能是

A.长期高糖饮食导致胰岛功能受损

B.异常抗体与胰岛B细胞表面抗原结合使胰岛B细胞受损

C.异常抗体与胰岛素的主要靶细胞——肝细胞膜上胰岛素受体结合

D.异常抗体与胰岛B细胞膜上感受血糖变化的受体结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】读图填空:下图甲是五个细胞分裂的示意图,图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线,请分析完成:

(1)若图甲细胞来自同一个体,则该生物的体细胞染色体数最多为______条,含同源染色体的细胞是_____,细胞D产生的子细胞的名称是_____

(2)该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上,若图甲中的细胞D的基因组成为YYRr,其原因可能是_____

(3)图乙中,c 段对应于甲图中的_____(填字母)细胞的染色体变化,基因分离定律发生于_____段,染色体和 DNA 分子数的比为 1∶1 的是_____段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学习兴趣小组进行了卷烟纸消失实验,实验设计及结果如下。

注:土样取自长期经营的菜园并放置在编号为A、B1、B2的培养皿中;每组中的卷烟纸均匀地放在培养皿的不同区域;置于室温条件下,定时喷水,保持样品湿润。

(1)B1、B2中卷烟纸消失的原因是___________________________________

(2)为获得土样中的相关微生物,并提高分离成功的概率,应在培养皿中_________________部位进行表层多点取样,取样工具在取样前要进行________处理。

(3)如果得到的相关微生物较少,我们可以将其转移到含有__________的培养基中进行__________培养。培养时我们可以利用________染色法,根据是否产生_________来进行鉴别。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图判断下列操作正确的是 ( )。

A. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图简单表示了葡萄酒的酿制过程, 请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行__________,以增加酵母菌的数量,然后再密闭发酵获得葡萄酒。

(2)果酒发酵时,______℃左右为最适温度;制得果酒后,还可以继续进行果醋发酵,利用的菌种为_________,它与酵母菌最主要的区别是____________。果醋发酵时需保证______的供应,温度也要调整为___________℃。

(3)腐乳制作过程中起主要作用的微生物是________,它的代谢类型是____________

(4)泡菜制作过程中起主要作用的微生物是_______,它的代谢类型是____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案