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下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是(  )
A、加入碳酸钙是为了研磨充分
B、用层析液提取叶片中的色素
C、叶绿素a在滤纸上扩散速度最快
D、分离出最宽的色素带为蓝绿色
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:叶绿体色素的提取和分离实验:
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
3、各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
4、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答: 解:A、加入碳酸钙是为了防止研磨中色素被破坏.A错误;
B、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.用层析液分离叶片中的色素,B错误;
C、胡萝卜素在滤纸上扩散速度最快,C错误;
D、分离出最宽的色素带为蓝绿色,是叶绿素a,D正确.
故选:D.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确有几项(  )   
①细胞膜、核膜、各种细胞器膜都含有脂质、蛋白质;
②同一个体的不同体细胞中,核酸分子相同,蛋白质不完全相同;
③在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP;
④蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质进入细胞的过程中,既不需要载体也不需要消耗能量的是(  )
A、氨基酸
B、Na+
C、CO2
D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、蓝藻细胞有丝分裂前后染色体数目一般不发生改变
B、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换
C、细胞间信息交流的物质基础均是糖蛋白
D、真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室,使多种化学反应互不干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在显微镜下观察到的正在发生质壁分离复原的紫色洋葱表皮细胞,有关说法正确的是(  )
A、b的颜色逐渐加深
B、b的浓度逐渐减小
C、a逐渐向内回缩
D、c的浓度比外界浓度低

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物吸收含氮的离子,主要用于合成(  )
A、淀粉和蛋白质
B、蔗糖和氨基酸
C、葡萄糖和纤维素
D、蛋白质和核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

RNA与DNA比较,DNA特有的是(  )
A、核糖和尿嘧啶
B、核糖和胸腺嘧啶
C、脱氧核糖和尿嘧啶
D、脱氧核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在种子的萌发过程中,发生着许多复杂的生理、生化等方面的变化.请根据所学的知识,回答下列问题.
(1)干燥的玉米种子在萌发时要吸收足够的水分,水分子主要是以
 
的方式进入细胞,在吸水过程中,细胞中自由水与结合水的比值将
 
,种子的呼吸速率
 
(填“增强”、“不变”或“减弱”),胚的干重不断
 
,胚乳的干重不断
 

(2)玉米种子在萌发过程中可进行无氧呼吸产生乳酸,请写出相关的化学反应式
 
.该过程发生的场所是胚细胞的
 

(3)种子萌发过程中释放的CO2量与吸收的O2量的比值称为该种子的呼吸商(RQ),在都完全进行有氧呼吸的情况下,玉米种子的呼吸商将
 
 (填“大于”、“等于”或“小于”)大豆种子的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境与稳态的叙述,不正确的是(  )
A、免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统
B、体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换
C、稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
D、正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜范围内

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