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    16．以下可以称为等位基因的是（　　）
    A．A和BB．C和cC．Y和YD．R和y

    分析 等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．

    解答 解：A、A和B是非等位基因，A错误；
    B、等位基因一般用同一英文字母的大小写来表示，如C和c，B正确；
    C、Y和Y是相同基因，C错误；
    D、R和y是非等位基因，D错误．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物研究小组在密闭恒温的玻璃温室内进行植物无土栽培实验，连续48h测定温室内二氧化碳浓度及植物二氧化碳吸收速率，得到如图所示曲线．请回答下列相关问题：
    （1）在6h时叶肉细胞中能产生[H]的细胞器有线粒体、叶绿体．
    （2）实验13～17小时过程中光合速率大于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率；该试验中植物释放氧气的量，ab段少于（填“大于”、“小于”或“等于”）bc段．
    （3）正常情况下，根细胞通过主动运输方式吸收培养液中的无机盐．缺氧条件下，根对培养液中的无机盐吸收量下降，原因是主动运输需要能量，缺氧时根细胞呼吸作用低，此时的能量少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关清水或蒸蒸馏水在实验应用中的说法正确的是（　　）
    A．制备细胞膜的实验中，置于蒸馏水中的红细胞的吸水能力逐渐变大
    B．制作花生子叶装片检测脂肪时，苏丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色
    C．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，口腔上皮细胞需要放在清水中保持活性
    D．用高倍显微镜观察叶绿体时，藓类的小叶要放在清水中维持细胞的正常形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．在培养的二倍体水稻群体中发现一株黄叶色的植株甲．科研人员对此变异进行深入研究．请回答下列问题：
    （1）植株甲自交，后代出现黄叶致死：黄叶：绿叶=1：2：1，表明植株甲为杂合子（填“杂合子”或“纯合子”），决定此种黄叶色基因记为Chy，则Chy在细胞中的位置为细胞核（填“细胞核”或“细胞质”）．
    （2）现已初步确定了Chy基因在11号染色体上，已知11号染色体上还有一个突变基因Chl9，其指导合成的酶与正常酶存在竞争关系，影响叶绿素合成．植株中若有Chl9，则叶色偏黄．为确定Chy与Chl9的位置关系，用植株甲与Chl9纯合子杂交（F1中Chl9位置若无野生型基因则幼苗期致死）．
    假设一：若F1中出现致死幼苗，则这两种基因的位置关系为等位基因（填“等位基因”或“非等位基因”）；
    假设二：若F1中无致死幼苗，则这两种基因的位置关系为非等位基因（填“等位基因”或“非等位基因”）．
    杂交实验结果证明假设一的位置关系成立，体现了基因突变具有不定向性（特点）．
    （3）Chy表达产物参与图1所示的相关代谢反应过程，其中A、B、C、D表示相关化学反应．测量植株甲与野生型植株中相关物质含量的相对值，结果如图2．

    由图1、2可知，与野生型相比，植株甲中原卟啉积累，其原因可能是Chy的
    表达产物影响A（填图1中字母）化学反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅵ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．分析下列叙述，错误的是（　　）
    A．I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成
    B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，Ⅰ、Ⅱ桶小球总数必须相等
    C．甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复
    D．乙重复100次实验后，统计的AB组合的概率约为25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞器的说法中正确的是（　　）
    A．人的成熟红细胞中没有线粒体，所以吸收葡萄糖的能量由细胞质基质提供
    B．细胞内催化合成胆固醇的酶附着于内质网上
    C．所有生物都有核糖体这种细胞器
    D．细胞内的溶酶体不可能消化细胞自身结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列材料选择不符合生物工程要求的是（　　）
    A．采用植物成熟区组织培养技术进行作物脱毒
    B．采用去核的MII期的卵母细胞作为供体细胞核的受体
    C．采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体
    D．选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是某些雄性动物的细胞分裂图象，据图回答下列问题（设有关生物均为二倍体）：

    （1）图中表示减数分裂的图有 ；不含染色单体的细胞是 ．

    （2）图A中的细胞染色体、染色单体和DNA之比为 ；图E中含有染色体组的数量是 个；图F细胞处于 时期．

    （3）图E和图A产生的子细胞分别是 和 ．

    （4） 图中可能发生分离规律和自由组合规律．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（ ）

    装置

    场所

    温度

    棉花状态

    数日后的现象

    甲

    乙

    丙

    丁

    日光

    日光

    黑暗

    黑暗

    23℃

    23℃

    23℃

    23℃

    潮湿

    干燥

    潮湿

    干燥

    全部发芽

    没有发芽

    全部发芽

    没有发芽

    A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

    B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发

    C．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制

    D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

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