A、唾液淀粉酶、胰岛素、抗体 |
B、胰岛素、雄性激素 |
C、维生素D、甲状腺激素 |
D、呼吸酶、磷脂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同植物细胞对同一种无机盐离子的吸收速度是不同的 |
B、同种植物对不同种类的无机盐离子的吸收是有差异的 |
C、与水稻相比,番茄吸收Ca2+、Mg2+少,吸收Si4+多 |
D、植物细胞吸收水和无机盐离子是两个不同的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是蛋白质 |
B、前者是蛋白质,后者是固醇 |
C、都是脂质 |
D、前者是固醇,后者是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色时先用甲基绿染液,再滴加吡罗红染液 |
B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 |
C、观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域 |
D、先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接换上高倍镜观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞中分布的主要场所不同 |
B、碱基种类有区别 |
C、核苷酸链的条数有区别 |
D、组成单体的磷酸、五碳糖、碱基都不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基总数量为
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B、碱基C的数目为x(0.5y-1) | ||
C、嘌呤与嘧啶的比例为
| ||
D、碱基G的比例为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在A点适当提高反应温度,反应速率加快 |
B、在B点增加酶的浓度,反应速率不变 |
C、在A点提高反应物浓度,反应速率加快 |
D、在C点提高反应物浓度,产物不再增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物链和食物网是能量流动的渠道 |
B、食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 |
C、单向流动、逐级递减 |
D、食物链越短,可供养的消费者越多 |
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