A. | 农田中玉米均勻分布属于群落的水平结构 | |
B. | 物种丰富度高则营养结构复杂 | |
C. | 群落中的种间关系有利于维持生态系统的稳定性 | |
D. | 群落的物种组成是区别不同群落的最重要特征 |
分析 1、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响.
2、群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.
3、生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关,所以生物种类多,营养结构复杂,生态系统的自我调节能力强.
4、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
解答 解:A、玉米为一个种群,没有群落的空间结构,A错误;
B、物种丰富度高.即物质数目多,则物种间的营养结构复杂,B正确;
C、物种间的种间关系,使得不同生物之间相互影响,相互抑制,有利于维持生态系统的稳定性,C正确;
D、不同群落的物种组成不同,所以群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,D正确.
故选:A.
点评 本题考查群落结构相关知识,意在考查学生的识记和分析能力,解题的关键是理解A选项中水稻是种群,而非群落.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片 | |
B. | 在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离复原的过程中,液泡由小到大,紫色由深变浅 | |
C. | 利用95%乙醇可以提取叶绿体中的色素 | |
D. | 在叶绿体中色素分离的实验中,扩散得最慢的是叶绿素a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有质膜但不一定具有脂双层 | |
B. | 都具有细胞核但不一定都具有染色体 | |
C. | 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 | |
D. | 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
实验二 | 亲本 | F'1 | F'2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)X红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能没有游离氨基 | B. | 有38个肽键 | ||
C. | 至少有5个游离羧基 | D. | 至少有4个游离氨基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本藻 | 优势代谢类型 | 生长速率(g/L•天) | 固体培养基上菌落直径 | DHA含量(‰) |
A藻 | 自养 | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 异养 | 0.14 | 大 | 无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞所含基因种类不同 | B. | 不同细胞的基因复制速度不同 | ||
C. | 不同细胞的基因经过了重新组合 | D. | 不同细胞所表达的基因种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞 | |
B. | T细胞合成并分泌淋巴因子 | |
C. | 吞噬细胞摄取和处理病毒 | |
D. | 效应T细胞进行分裂并分泌抗体 |
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