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    【题目】孟德尔选择豌豆做实验材料进行杂交实验。有关说法正确的是（ ）

    A.豌豆做杂交实验无需去雄，操作简便

    B.豌豆的相对性状比其他植物多

    C.豌豆一次能繁殖产生许多后代，易于分析

    D.豌豆的性状表现受环境影响较小

    【答案】C

    【解析】

    豌豆作为遗传实验材料的优势

    （1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；

    （2）豌豆花较大，易于人工操作，而且产生的后代多；

    （3）豌豆具有易于区分的性状。

    A、豌豆是严格的自花传粉并且是闭花授粉，做杂交实验需去雄，A错误；

    B、豌豆的相对性状容易区分，B错误；

    C、豌豆一次能繁殖产生许多后代，能够更好的进行统计，易于分析，C正确；

    D、豌豆的性状表现和别的植物一样受环境影响，D错误。

    故选C。

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    【题目】早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是(　　)

    A. 四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构

    B. 鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系

    C. 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是竞争关系

    D. 若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脱落酸是植物体生命活动调节过程中的重要激素，如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列相关说法不正确的是

    A. 图中曲线能反映出生长素抑制脱落酸的合成

    B. 乳熟期生长素、脱落酸对水稻种子有机物总量增加的促进作用最明显

    C. 水稻种子中有机物主要由植物的叶片合成

    D. 植物的生长发育是植物激素相互作用共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了增加农作物的产量，提高光合作用的速率是有效的途径之一，恰当的措施有（ ）

    A.提高CO2浓度B.增强光照强度

    C.提高O2浓度D.补充绿光光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课题小组对当地喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查，其结果如图甲所示；图乙表示喜鹊在某时间范围内的出生率(I)和死亡率(Ⅱ)的关系曲线，下列分析正确的是

    A. 图甲中，第0～6年间种群数量在下降，第7～10年间种群数量先升高后保持不变

    B. 图乙中c点的种群增长速率最大

    C. 该喜鹊种群在图甲的第1年和图乙的b点时的年龄组成都为增长型

    D. 图甲的第3~9年间种群数量的变化对应图乙的c~d段的数量变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因发生了变化，导致该跨膜蛋白转运氯离子的功能异常，出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病病症。请分析回答下列问题：

    (1)囊性纤维病产生的直接原因是__________，囊性纤维病的发病机制体现了细胞膜具有____________的功能。

    (2)图甲、图乙表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制)

    ①由图可知囊性纤维病的遗传方式是______________。

    ②CFTR蛋白基因表达时，参与翻译过程的几种不同类型的核酸分别是_______________。

    ③假定某种荧光染料只能对(CFFR)蛋白致病基因进行标记，取图乙F1中正常女孩的干细胞置于含该荧光染料的培养基中进行体外培养，则处于第二次分裂中期时细胞内有___________个荧光标记。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欲探究酵母菌的呼吸作用，两个课外活动小组分别进行了如下探究实验。请根据题设要求回答：

    （1）甲组欲探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置，如图I（a—d）所示：

    请根据实验目的的选择装置序号，并按照实验的组装要求进行排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是________，请写出酵母菌无氧呼吸的总反应式：________________。

    （2）乙组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌细胞呼吸的类型。若想达到实验目的，还必须同时设置另一实验，请指出另一实验装置（装置编号为III）如何设计？________________，其他条件与装置II相同。请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：

    序号

    装置中红色液滴的移动现象

    结论

    装置II

    装置III

    1

    ①____________

    ②不移动

    只进行有氧呼吸

    2

    ③不移动

    ④_____________

    只进行无氧呼吸

    3

    ⑤____________

    ⑥____________

    既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】景天科植物瓦松的气孔能在夜间打开，吸收的二氧化碳经过一系列的反应生成苹果酸并储存在液泡中(如图甲)。在白天气孔几乎完全关闭的情况下，苹果酸从液泡中运出并在酶的催化下生成二氧化碳并被固定(如图乙)。回答下列问题：

    (1)在瓦松叶片叶绿体的___________(填部位)可经___________循环将CO2转化为(CH2O)。该类植物吸收光能的色素分布在______________________上。

    (2)图甲中的叶绿体能否通过光合作用制造有机物?______________________，原因是______________________。图乙细胞进行光合作用所需的CO2来自______________________。

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    【题目】反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是

    A.反射弧B.感受器C.神经中枢D.效应器

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