精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】激素调节在植物的生长发育过程和对环境的适应过程中发挥着非常重要的作用。并且各种植物激素并不是孤立地起作甩,而是多种激素相互作用共同调节。回答下列问题:

1)下图表示种子萌发过程中两种激素的含量变化:

曲线a代表的激素是_________,作用是__________

2)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生。这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

3)在农业生产中,用一定浓度的________作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是_________________

【答案】脱落酸 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 反馈(正反馈) 生长素类似物 高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长,促进单子叶植物生长

【解析】

赤霉素:主要在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成,作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,还促进种子萌发和果实发育。

脱落酸:主要在根冠、萎蔫的叶片中合成,在将要脱落的器官和组织中含量较多,作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。

乙烯:植物体各个部位都能合成,作用为促进果实成熟。

1)分析图示可知,在植物种子萌发过程中激素a含量下降,说明a为脱落酸,因为脱落酸能抑制种子的萌发,其作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。

2)由题意可知,乙烯的积累可以促进乙烯的产生,这属于一种正反馈调节。

3)由于生长素类似物具有与生长素相同的作用的两重性,且双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类似物更敏感,因此可用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长,促进单子叶植物生长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示电刺激轴突上一点后,该神经细胞轴突膜外在某一时刻的电位示意图,ABCD为轴突上等距离的点,在BD两点连接上一个电表,下列叙述错误的是(

A.此时的指针读数显示的是静息电位的值

B.电刺激的点一定是D点,因为此时膜外为负电位

C.此时A点膜外可能是负电位,也可能是正电位

D.若刺激A点,电表会出现两次方向相反的偏转

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究光照强度和土壤含水量对密闭容器中某植株光合速率的影响,研究小组进行了相关实验,实验处理及其结果如下表所示:

20%

40%

60%

133A组)

139B组)

145C组)

193D组)

204E组)

215F组)

101G组)

111H组)

123I组)

注:光合速率单位为mgCO2·dm-2·h-1,密闭容器中每组的温度和CO2浓度均相同

回答下列问题:

1)绿叶中的胡萝卜素和叶黄素主要吸收______________光;光合作用的暗反应阶段是在____________中进行的。

2)由实验可知:对该植株的光合速率影响较小的因素是 ________________,判断依据是__________________________________________

3)当土壤中含水量过高时,反而不利于植物的正常生长,可能的原因有(答出一项即可)_____________________________________________________________________________

4)为探究缺镁对该植物光合作用的影响,请简要写出实验思路。__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二甲双胍(Met)是广泛应用于临床的降血糖药物,近年来发现它也可降低肿瘤发生的风险。为探究Met对肝癌细胞增殖的影响,用含不同浓度Met的培养液培养肝癌细胞,结果如图1所示。用流式细胞仪测定各组处于不同时期的细胞数量,结果如图2所示。下列说法正确的是(

A.细胞发生癌变的根本原因是原癌基因或抑癌基因发生突变

B.1实验的自变量是二甲双胍(Met)的浓度和处理时间

C.由图2结果可推测二甲双胍(Met)可将肝癌细胞的增殖阻滞在S

D.由实验结果可推测Met通过抑制DNA复制进而抑制肝癌细胞的有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用下图装置探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜,下列叙述错误的是(

A.可向ab两管中分别加入等量的蔗糖酶溶液,观察两侧液面变化

B.A项操作时,如果ab两管液面高度差增大,则蔗糖的水解产物能通过半透膜

C.可在A操作后吸取ab两管内等量液体倒入AB试管,分别加斐林试剂水浴加热

D.C项操作时AB试管内均有砖红色沉淀,则说明蔗糖的水解产物能通过半透膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】咔唑(含N有机物)具有潜在致癌性,且结构稳定难以清除。为了获得高效降解咔唑的微生物,研究人员设计了如图所示的实验方案。下列针对该方案的表述正确的是(

A.油田淤泥样品需要作灭菌处理

B.本实验用稀释涂布平板法的目的是计数菌落数

C.平板培养中生长因子均为无机物

D.咔唑浓度最低的摇瓶内为目标微生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物淀粉可分为直链淀粉和支链淀粉两种,支链淀粉占贮存淀粉的70%-80%,是决定植物果实或种子品质的关键成分。玉米包含SBEⅠ、SBEbSBEa三种淀粉分支酶,前两者主要存在于胚乳中,SBEa主要存在于叶片中,它们共同参与支链淀粉的合成。育种人员计划提取相关基因构建表达载体,用于改良马铃薯性状。

1)育种人员以中糯1号为材料,从玉米籽粒胚乳细胞中提取________作为模板,经逆转录获得cDNA

2)以cDNA为模板进行PCR扩增以获取相应基因,该过程需向反应体系中添加的物质包括________(列举3种)。

3)经筛选及测序,育种人员最终选定长度为2719bpSBEb基因为目的基因,与载体经________酶处理,重组后构建表达载体,导入大肠杆菌构建文库。为检测导入效果,选取8个单菌落做PCR扩增,结果如图。据此判断,泳道________对应菌落为成功导入菌落。

将筛选出菌落扩大培养后提取质粒进行酶切实验,得到如图所示结果,该结果可进一步证明上述结论。理由是________

4GUS基因在组织细胞表达后,特定条件下可表现蓝色,育种人员将该基因与目的基因融合并导入马铃薯受体细胞。若转基因马铃薯幼苗呈现蓝色,说明________

5)为避免外源基因在自然界中扩散,造成基因污染,请提出一项合理化建议________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是光合作用过程示意图(字母代表物质),图中 PSBS 是一种类囊体膜蛋白,它能 感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活,激活了的 PSBS 抑制电子在类囊体膜上的传递,最终将过量的光能转换成热能释放,从而防止强光对植物细胞造成损伤(即光保护效应)。请分析回答:

1)类囊体膜上的色素的主要功能是______________,采用纸层析法分离色素时,注意滤纸上的滤液细线要高于_____________

2)若反应IIG浓度突然降低至一半,短时间内核酮糖二磷酸的含量将_____________,再持续一段时间后,核酮糖二磷酸的含量与G浓度变化前相比会_____________

3)过度光照将会激活膜蛋白PSBS,导致电子不能传递给_____________(填字母),同时也会直接抑制反应I_____________反应,所以过量的光能将不能转变为化学能。

4)据图信息可以推测_____________Z 蛋白的活性和阻断_____________都将有利于维持类囊体腔内的 H+浓度,从而有利于膜蛋白 PSBS 发挥作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴趣小组利用鸡血细胞为材料进行“DNA的粗提取与鉴定实验,下图为部分操作示意图,有关叙述正确的是(

A.1中加入蒸馏水的目的是使鸡血细胞吸水涨破,图2中加入蒸馏水时应缓缓加入直到白色丝状物消失为止

B.1和图2所示的操作中均需要用玻璃棒沿一个方向快速搅拌

C.12所示操作中均需要留取滤液进行后续操作

D.若提取洋葱的DNA时,需在切碎的洋葱中加入一定的食盐和洗涤剂,进行充分的搅拌和研磨

查看答案和解析>>

同步练习册答案