【题目】如图表示人体某器官(X)参与稳态调节的部分过程示意图,其中A-E表示相关激素,①~④表示过程。请据图回答:
(1)图中X器官是______,E的名称是___________。
(2)当受到寒冷刺激时,血液中B含量将增加,增加到一定程度时,机体通过__________(填图中序号)过程保证了体内的B含量不至于过高。以大白鼠的耗氧量为指标,补充完善相关实验设计思路,以验证激素B具有促进细胞代谢的作用。
①将________相同的大白鼠平均分成甲乙两组;实验前先测定与记录耗氧量。
②每日用含甲状腺激素的饲料饲喂甲组鼠,用等量的普通饲料饲喂乙组鼠,饲养一段时间。
③______________________________________。
【答案】 下丘脑 抗利尿激素 ③④ 生理状态 测定、记录并比较甲、乙组鼠的耗氧量
【解析】试题分析:据图分析可知,E能够提高肾脏对水分的重吸收,则E是抗利尿激素,X器官是下丘脑;A表示垂体分泌的促甲状腺激素,B表示甲状腺激素,C表示肾上腺素,D表示胰岛细胞胰岛素和胰高血糖素;①②表示促进作用,③④表示抑制作用。
(1)根据以上分析已知,X器官是下丘脑,E是抗利尿激素;当细胞外液渗透压升高时,会导致抗利尿激素的分泌量增加。
(2)根据以上分析已知,A表示垂体分泌的促甲状腺激素。当血液中甲状腺激素含量过高时,会反过来抑制垂体和下丘脑的分泌活动,即通过图中的③④来调节。
(3)根据题干信息已知,该实验的目的是验证激素B(甲状腺激素)具有促进细胞代谢的作用,实验思路为:①将生理状态相同的大白鼠平均分成甲乙两组;实验前先测定与记录耗氧量。②每日用含甲状腺激素的饲料饲喂甲组鼠,用等量的普通饲料饲喂乙组鼠,饲养一段时间。③测定、记录并比较甲、乙组鼠的耗氧量。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于正常细胞溶酶体的叙述,错误的是( )
A.可以合成和分泌多种水解酶
B.对自身机体的细胞结构有分解作用
C.能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
D.由单层膜组成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【2017届全国100所名校高三最新高考冲刺卷(三)理综生物试卷】下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )
A. 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸
B. 原核生物细胞只进行无丝分裂
C. 真核细胞具有染色体,原核细胞具有染色质
D. 只有真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】右图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是
A.该细胞在BC段始终有染色单体存在
B.若是植物细胞,在BC时期会出现赤道板,在CD时期会出现细胞板
C.若是人体细胞,则DE段细胞中的染色体数目只有46条
D.用电镜观察马蛔虫受精卵细胞,会发现中心粒复制和移向细胞两极发生在AB段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【2017届黑龙江省大庆实验中学高三考前得分训练(四)理科综合生物试题】下列有关转录和翻译的叙述中正确的是 ( )
A. 雄激素受体的合成需经转录和翻译
B. 转录时RNA聚合酶的识别位点在mRNA分子上
C. tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D. 翻译时一个核糖体上可以结合多个mRNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是
A. 食物过咸——抗利尿激素 B. 食物缺碘——生长激素
C. 过度饥饿——胰岛素 D. 温度过高——甲状腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体各向两极如何移动
A.移向两极的染色体数目相等,每一极来自父方和母方染色体数目随机
B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极
C.父方和母方染色体各有一半移向一极,另一半移向另一极
D.未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人在发高烧时消化能力往往下降,其原因最可能是( )
A.体温升高,导致肠胃不能及时排空
B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.体温升高,消化酶的活性受到抑制
D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响肠胃吸收
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com