现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是( )
A.先杂交得到的F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株
B.将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中,可培育出目标植株
C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株
D.诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是
A.先杂交得到F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株 |
B.将乙种植株耐寒基因导入甲种植株的根尖中,可培育出目标植株 |
C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株 |
D.诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗 |
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科目:高中生物 来源:2014届云南省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是
A.先杂交得到的F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株
B.将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中,可培育出目标植株
C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株
D.诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年高三上学期一轮复习单元验收生物试卷(6)(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是( )
A.先杂交得到的F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株
B.将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中,可培育出目标植株
C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株
D.诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗
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科目:高中生物 来源:2015届江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是
A.先杂交得到F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株
B.将乙种植株耐寒基因导入甲种植株的根尖中,可培育出目标植株
C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株
D.诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗
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