A. | 激素一经产生后就将一直保持活性 | |
B. | 成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加 | |
C. | 切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 | |
D. | 激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态 |
分析 1、甲状腺激素分泌不足可以影响幼小动物的神经系统发育,形成呆小症,对成年动物则是降低神经系统兴奋性,机体耗氧量降低.
2、垂体可以分泌生长激素和促甲状腺激素.
3、激素间的作用有协同作用和拮抗作用.
解答 解:A、激素一经作用后就将失去活性,A错误;
B、甲状腺激素分泌不足新陈代谢减弱,生长发育会受影响,成年人耗氧量减少,B错误;
C、垂体可以分泌生长激素和促甲状腺激素,切除动物垂体后,动物血液中的生长激素会减少,促甲状腺激素减少会引起甲状腺激素分泌液减少,C正确;
D、激素间的拮抗作用是协调内环境稳态的,有利于维持动物体内环境的稳态和生长发育,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查植物激素和动物激素的分泌与相关生理作用,意在加强学生对相关知识点的识记与理解.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渗透压、酸碱度、温度是内环境理化性质的三个主要方面 | |
B. | 草履虫可以直接与外界环境进行物质交换 | |
C. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
D. | 正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙所示结构取自图甲中的③,叶绿体以此形式扩大膜的面积 | |
B. | 与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 | |
C. | 图乙光合色素中,叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 | |
D. | 图甲中④是消耗[H]和ATP的场所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①~⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是( )
A.甲图中b是脱水缩合,产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基,完成的场所是乙图中的①
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程
C.与甲图中c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤,⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质
D.在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②和④,但膜的成分均发生更新
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题
物质X会抑制神经纤维内Na+向外运输,物质Y可以促进Cl-向神经纤维内运输,现在分别用物质X和Y处理甲、乙两条神经纤维。则
A.甲神经纤维静息电位减小
B.乙神经纤维兴奋可能无法产生
C.甲神经纤维动作电位不变
D.乙神经纤维产生的兴奋无法传导到两端
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com