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下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(  )
A、染色体是基因的主要载体
B、染色体就是基因
C、基因在染色体上呈线性排列
D、一条染色体上有许多基因
考点:基因与DNA的关系
专题:
分析:基因、DNA、染色体的关系有:
(1)基因是有遗传效应的DNA片段.
(2)DNA与蛋白质结合成染色体,一条染色体上可能有一条或两条DNA.
(3)基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因.
解答: 解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,DNA大多数在染色体上,故染色体是基因的主要载体,A正确;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,染色体是由DNA和蛋白质构成的,所以染色体不是基因,B错误;
C、基因在染色体上呈线性排列,C正确;
D、每条染色体上都有若干个基因,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了基因、DNA、染色体三者之间的关系,意在考查学生对名词的理解与运用,解题关键是要注意三者之间的层次关系、区别与联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物进化理论的说法,正确的是(  )
A、生物进化的基本单位是生态系统
B、不同的种群之间必然存在着生殖隔离
C、在生物进化过程中,无性生殖的出现促进生物进化和多样性形成
D、“精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数第一次分裂过程中,不可能出现的是(  )
A、同源染色体联会
B、同源染色体彼此分离
C、非同源染色体自由组合
D、着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是(  )
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高
B、胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存
C、胰高血糖素能促进肌糖元分解从而导致血糖浓度上升
D、如果组织细胞膜上缺乏胰岛素受体,则血糖浓度升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中,姐妹染色单体的分离发生在(  )
A、减数分裂间期
B、形成四分体时
C、减数第一次分裂
D、减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质.该实验合理的实验步骤是(  )
①噬菌体与大肠杆菌混合培养;    
②用35S或32P标记噬菌体;    
③搅拌离心;
④上清液和沉淀物的放射性检测;  
⑤子代噬菌体的放射性检测.
A、①②④③⑤
B、②①③④⑤
C、②①④③⑤
D、②①④⑤③

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科目:高中生物 来源: 题型:

某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计(单位:百万千焦/年)如表.下列相关叙述正确的是(  )
种群输入的
总能量
用于生长、发育
和繁殖的能量
呼吸消耗传递给
分解者
传递给下
一营养级
未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B15.050.52.5
C20.61.4微量(不计)
A、种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B、种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年
C、能量从种群B到种群C的传递效率为12%
D、种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统的物质循环中,碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是(  )
A、化石燃料的燃烧
B、分解者的分解作用
C、生产者、消费者的呼吸作用
D、生产者的光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子复制的说法中,正确的是(  )
A、复制时解旋和配对、聚合过程是分开进行的
B、新合成的两条DNA子链中的脱氧核苷酸的排列顺序相同
C、两条链同时作模板进行复制
D、复制过程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA连接酶等

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