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先天性愚型是一种常见的人类遗传病,致病的原因是(  )
A、基因突变B、基因重组
C、染色体变异D、营养不良
考点:人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
解答: 解:先天性愚型(21三体综合征)个体的21号染色体比正常人多了一条,因此属于染色体数目异常遗传病,即染色体异常遗传病.
故选:C.
点评:本题比较基础,考查人类遗传病的类型,要求考生识记人类遗传病的类型及各种类型的实例,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,据图分析正确的是(  )
A、从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
C、此图说明植物生命活动不是受单一激素调节,而是由多种激素相互作用和共同调节
D、马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

【实验一】用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,
(1)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
 
,说明血清中的
 
不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖.注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量
 
,说明该组T细胞(活化T细胞)能
 
.比较曲线Ⅰ和Ⅱ可推测
 

(2)分析有关实验中对Ⅰ~Ⅳ组小鼠的处理方法,正确的是
 

A.四组小鼠应在先感染细菌X,再注射T细胞或血清
B.四组小鼠应在注射T细胞或血清,再感染细菌X
C.Ⅱ和Ⅳ组小鼠应先感染Y菌后再注射T细胞或血清
D.Ⅰ和Ⅱ组小鼠应先感染X菌,Ⅱ和Ⅳ组小鼠应先感染Y菌,然后都注射T细胞或血清
【实验二】体外观察小鼠T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3
(3)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是
 
细胞,而不是活化T细胞.
(4)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞.若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括
 

a.培养过活化T细胞的培养液
b.培养过巨噬细胞的培养液
c.实验一中A组小鼠的巨噬细胞
d.实验一中B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞培养液
f.细菌X.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,自动调节能力最差的是(  )
A、北极苔原B、热带雨林
C、温带草原D、农田生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是(  )
A、生态系统的无机环境
B、生态系统的气候环境
C、生态系统的成分
D、生态系统的地理位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是4种生物的基本结构示意图,图A是细菌模式图,请根据图回答下面的问题.

(1)具有核膜的是
 
(填字母)
(2)既有核糖体,也有染色体的是_
 
(填字母)
(3)能进行光合作用的是
 
(填字母),没有细胞结构的是
 
(填字母)
(4)A、B在细胞结构最根本的区别是前者
 
,C、D结构最根本的区别是后者
 
,A、B细胞质中都具有的结构是
 
.A、B、C三种细胞构成的生物都通过
 
(填物质)来控制新陈代谢和遗传.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质,并将其命名为“ASURA”.下列有关说法不合理的是(  )
A、“ASURA”是在细胞分裂的前期在核糖体中合成的
B、在减数第二次分裂的过程中,细胞内一般不合成“ASURA”
C、缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制
D、细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项是主要的散热器官(  )
A、内脏B、骨骼肌C、皮肤D、脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A、所有生物的基因发生突变的概率无差异
B、环境因素可诱导基因朝某一方向突变
C、一个基因可以向多个方向突变
D、只有减数分裂过程中的基因突变才能遗传给后代

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