A、纤维素和糖原 |
B、葡萄糖和麦芽糖 |
C、葡萄糖和核糖 |
D、淀粉和蔗糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 |
B、酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响 |
C、一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 |
D、化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞为次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 |
B、含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条 |
C、该动物的体细胞中,染色体数目为8条 |
D、每个子细胞含一个染色体组,仅1个具有生殖功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞无细胞壁有中心体⑨,可以判定该细胞为动物细胞 |
B、在有丝分裂后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
C、细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体 |
D、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,通过着丝点②相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A>B>C | B、B=A=C |
C、A<B<C | D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、②④ | C、③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 | ||
B、侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 | ||
C、为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 | ||
D、若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的
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科目:高中生物 来源: 题型:
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