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如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化.乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合速率的变化情况;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b变化.丁、戊分别表示在一定实验条件下测得的某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、呼吸速率与温度之间的关系.请分析回答:

(1)甲图中,一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻,a、b两个时刻的生物学意义是
 

(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况):
①.理由:
 

②.理由:
 

(3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量
 
(填“多”或“少”),[H]的含量
 
(填多少或“少”).乙图中如果在C点时温度降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来.
(4)影响图丁中E点上下移动的主要外因是
 

(5)图戊中的数据需要在适宜光照条件下测量吗?
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:考查一天中光合作用强度与呼吸作用强度的变化.与CO2浓度变化有关的生理过程有光合作用与呼吸作用,参与的细胞器有叶绿体和线粒体.植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的.
解答: 解:(1)甲图中,a时刻CO2浓度最高,此时呼吸速率等于光合速率,其后,随光照增强,光合速率大于呼吸速率;b时刻CO2浓度最低,此时呼吸速率等于光合速率,随着时间推移光照减弱,呼吸速率大于光合速率,最后到夜间只进行呼吸作用.
(2)乙图中B点时光合作用合成量有所增加,说明B点改变的是可以影响光合作用的外界因素,且为更加有益的因素,最可能是CO2浓度或温度的适当提高.
(3)乙图中,A点光照强度低于B点,所以A点[H]含量少于B点;由于A、B处CO2浓度相等,生成的C3量也相等,但B处消耗更多,因而A点C3含量小于B点.在C点,光照强度不是限制光合作用合成量的主要因素,CO2浓度、温度的适当提高,都会增加光合作用合成量.若此时降低温度10℃,光合作用合成量则会有所减少.
(4)图丁中E点所反映的是细胞呼吸强度,影响其强度大小变化的主要外因是温度.
(5)图戊中的数据必须在黑暗条件下测量,以防止发生光合作用影响实验结果
故答案为:(1)表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度
(2)①温度适当增加在一定的温度范围内,随着温度的增加,光合作用增强
②CO2的浓度增加在一定的CO2浓度范围内,随着CO2浓度的增加光合作用增强
(3)多   少
(4)温度
(5)不需要
点评:光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳是解答此题的关键,识图读图的能力是作对本题的基础.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人大脑某部位受损,导致他虽可以看懂文字,也能和别人的谈话,但却不能用文字表达思想,即不能写字.这个人受损伤的部位是(  )
A、S区B、W区C、V区D、H区

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写出下列实例对应的生命系统的结构层次:
(1)一片草原上的一只小鸟的神经元.
 

(2)一片草原上的一只小鸟.
 

(3)一片草原上的蜂鸟.
 

(4)一片草原上的蜂鸟、翠鸟、麻雀等各种生物.
 

(5)一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物.
 

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黑藻是草本沉水植物,也是生物学实验的良好材料.图乙表示黑藻叶肉细胞气体交换情况,图丙表示其光照强度与光合速率的关系.

(1)图乙中光反应的具体部位是
 
(填字母);丙酮酸分解为CO2的部位是
 
    (填字母).
(2)图甲中,溶液中的碳酸氢钠逐渐耗尽,则短时间内叶绿体中C3的量将
 
(填“增加”“减少”或“不变”)
(3)黑藻的叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是
 

(4)若适当增大甲图溶液中碳酸氢钠的浓度,其他条件适宜,则图丙中C点将向
 
移动.
(5)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),结果如下表所示:
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下释放CO2(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
①在昼夜不停的光照下,该植物生长的最适宜温度是
 
,在35℃时,该植物每小时实际光合作用CO2消耗速率是
 
mg/h.
②30℃条件下,交替进行12小时光照、12小时黑暗,该植物
 
(能、不能)生长.

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图1是下丘脑-垂体-甲状腺活动示意图,图2是甲状腺激素的细胞内作用机制示意图,P为RNA聚合酶,PB是甲状腺激素的血浆运输蛋白,THR、RXR为甲状腺激素受体.据图回答下列问题:

(1)人体产生冷觉的部位在
 
,当人体感觉寒冷时,TRH(促甲状腺激素释放激素)、TSH(促甲状腺激素)分泌量分别为
 
(上升/不变/下降).
(2)图1中⑤过程为
 
调节.
(3)图2中①是游离的甲状腺激素跨膜进入细胞内过程,与该过程直接相关细胞器是
 

(4)甲状腺激素受体位于
 
,由图可知激素-受体复合物和
 
共同调节基因表达的
 
过程.

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神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示.请据图回答:
(1)若甲模式中,靶腺为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
 
激素到达垂体,调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌,这种调节方式称为
 

(2)如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失,人患尿崩症,出现明显的多尿现象,说明此分泌激素是
 

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的传递形式是
 
.与胰岛素有拮抗作用的激素是
 

(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是:
 
→传入神经→
 
→传出神经→甲状腺.

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如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系,据图回答:

(1)①表示的结构名称是
 
;⑦表示的结构名称是
 

(2)图中有分泌激素功能的结构是
 

(3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做
 

(4)若图中的内分泌腺为甲状腺则③表示
 

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下列对生物大分子的描述中正确的是(  )
A、肽链盘曲成一定的空间结构与肽键有关
B、RNA分子内部的一个磷酸连接两个核糖
C、含有多个单糖的生物大分子都是多糖
D、动物细胞之间的信息分子都是蛋白质

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下列关于细胞的说法中,正确的一项是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞;
②含中心体的细胞必定为动物细胞;
③同一动物体不同组织细胞中线粒体的含量不同;
④能进行光能自养的生物不一定是绿色植物;
⑤植物细胞必定含叶绿体.
A、①③B、①④C、③④D、②⑤

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